DSC05503

Rys. 268. Montessori College Oost, Amsterdam

Rys. 269. Mórike-Gymnasium, Ludwigsburg

Szkoła wokół wewnętrznego placu - atrium. Jest to szkoła w przestrzeni otwartej, rozwiązana wokół własnej wewnętrznej przestrzeni publicznej. Jest ona w otoczeniu wyspą o regularnym geometrycznym kształcie. Może być małym lokalnym centrum.

Rys. 270. Gymnasium Auf dem Schafersfeld, Lorch Rys. 271. Lycśe Pilote lnnovant, Jaunay-Clan

Rys. 272. Allgemeine Hóhere Schule, Wiedeń    Rys. 273. Gymnasium, Mark Indersdorf

Szkoła wokół placu na zewnątrz budynku. Obiekt rozwiązany jest podobnie jak w poprzednim przypadku. Przestrzeń publiczna szkoły obejmuje dodatkowo część otwartą usytuowaną na zewnątrz budynku. Układ przestrzenny szkoły otwiera się w kierunku placu, odizolowanego od zewnętrznych uciążliwości. Często jest on powiązany z otoczeniem o dużych walorach krajobrazowych.

Rys. 276. Lycśe Eugśne Ionesco, Issy les Moulineaux Rys. 277. KaufmSnnische Schule, Óhringen

125