DSCN1871

DSCN1871




badanych bądź które zaspokajała „by"• Wartość to także ..ogólne kn ^n. IU podstawie którego jednostki ba-J



W


uznaje różne obiekt) jako godne pOA. oceny*[L. Dyczewski 1993. s. 1041 i ten sposób rozumiane wartości określane j4 niekiedy jako ..wartości życiowe *. mogą hC one utożsamiane z aspiracjami (7.ob [A Sułek 1989]) lub postawami życiowym, |5_ Nowak 1989, s. 97]. Kdmund Wnuk-lipiński [1996. s. 257] przedstaw ia podobną definicję, przez wartości rozumiejąc ..ugruntowane w tradycji kulturowej pożądane stany bycia społecznego jednostek, grup i ca-łwh społeczności”. Jan Szczepański [1970. i 97-98] wartość definiuje jako ..dowolny przedmiot materialny lub idealny, idee lub nstytucję. przedmiot rzeczywisty lub wyima-gmoway, w stosunku do którego jednostki .Uub zbiorowości przyjmują postawę szacunku, przypisują mu ważną rolę w swoim żyda i dążenie do jego osiągnięcia odczuwają •iko przymus”.

Wartości stanowią podstawowy regulator działań społecznych. W weberów skim modelu działań celowo-racjonalnych warto-Ki rozstrzygają o przyjętym kierunku ak-tywaości podmiotu i sposobach realizacji ^tranego celu. Talcott Parsons podkreśla. * orientacja wobec wartości jest podsuwo-elementem działań społecznych Po* rolę pełnią wartości w koncepcji I lo-0*a Znanieckiego. Wartości przejawiają * formie wysuwanych celów działania n<XTn społecznych, czyli reguł okre-dopuszczalne sposoby osiagama .^jych celów. U podstaw tego ro/n*/ 2*^** inny podział - dosyć często sto-" a mianowicie rozróżnienie fr*rernenlalnc80 1 celów eg* ’ obserwuje się tendencję do Pr/L

wartości instrumentalnych w ^ fcih|ł°,COn,*a*0 stanowiC jedynie sf'"^ ^«acji jakiegoś celu. stopniowo s«.'ic SlWumi celem podjętego działam-' to. traktowane jaki. chaiakif współczesnej kultury. wsK. * swoich pismach Simone Wei

•rtok 219

^Mecz* „

wartości zakSJ^^>xhpS^

s«? okreilona h * to,

* Htoznajakonmi, , 1 ^0v,c trakto-n«J) hierarch12J^.^ J**i <uprWtZ0.

doczne jea ^    wi.

się. żc założenie „ hiemhiS zwłaszcza wsz>akicti Janotów!

&J***JeS' “kłn"OT ta-c mało realistycznym. Niektóre pożądane wyiosci

są trudno porów nywalne i me jest możliwe wyznaczenie ścisłego szeregu preferencyjnego. Podmiot może sam sobie nie uświadamiać ważności niektóiych wartości Działanie jest często pierwotne w stosunku do refleksji dotyczącej tego działania niejednokrotnie aktor dopiero w wyniku podjętych działań uświadamia sobie umawanc przez siebie wartości. Występować może znacząca różnica między wartościami deklarowanymi a realizowanymi. I po»yz-szvch względów wydaje się. »

.,^1 posługiwanie się terminem -sy*^

wiem    om mi*-

powiązania między    ^ nłC przesą

du działaniami a wartościom a ^

dając naW^P^^rtWrskh-dowvcl> oraz po«^. hiaachiocj' -

czyitnika

Cji <* **'


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wychowanie i wartości to pojęcia, które po 1989 r. zostały zepchnięte na dalszy plan w teorii i prak
m kp2 Zadanie 2 Supcrck prosi, abyś otoczył czerwona pttl< to zwierzątko, które masz. bądź które
Dzień Edukacji Narodowej to wyjątkowe święto, które przypomina o wielkiej wartości, jaką stanowi edu
Image413 Układ ten ma wejście blokujące G (nie przedstawione na rysunku), które, jeśli przyjmie stan
IMG82 (2) Jeżeli w roztworze obecne są dwa lub więcej jonów, które reagują z jonem dodawanym, to w
IMG941 Wartości wg. Schwartza Wartości to „pożądane, ponad-sytuacyjne i różniące się pod względem
Przemawianie publiczne (plakat) Nauczasz? Przemawiasz? Występujesz publicznie? Bądź profesjonalistą.
SPM?052 Zespół - zbiór objawów, które występują łącznie i przez to są charakterystyczne dla nie
Często nauczyciele i terapeuci ograniczają wybór do tych opcji, które dają zgrupować się. To, że ona
IMG97 (4) Ewaluacja może oznaczać opinię o przedmiocie oceny bądź też określenie jego wartości bezw
scandjvutmp17601 Niewiasty, które przy grobie były, to powiedziały: Że Chrystus w chwały ozdobie ży
SKMBT?500712270947023 CZĘŚĆ II • DZIAŁANIE ich zaspokojenia. Dotyczy to także owego naturalnego, ni

więcej podobnych podstron