dydaktyka 3 2

dydaktyka 3 2



Dydaktyka podmiotowa - skupia się na podmiocie procesu kształcenia, którym jest uczeń; Powiązania dydaktyki z innymi dyscyplinami:

•    Psychologia - pomaga w zrozumieniu przebiegu procesu uczenia się;

•    Filozofia — pomaga w ustalaniu wartości wychowawczych i celów kształcenia;

•    Socjologia — dostarcza informacji o relacjach międzyludzkich i komunikacji w procesie nauczania uczenia się;

•    Logika;

•    Teoria informacji;

•    Teoria zarządzania;

Funkcje dydaktyki jako nauki:

1.    Funkcj a deskryptywna - opisywanie rzeczywistości dydaktycznej;

2.    Funkcja eksplanacyjna - wyjaśnienie wykrywanych związków i zależności;

3.    Funkcja predyktywna - przewidywanie przebiegu procesu kształcenia;

Dydaktyka zajmuje się tylko teorią procesu kształcenia, ale także udziela wskazań, jak

Dydaktyka jest nauką teoretyczno - praktyczną.

Badania dydaktyczne Przedmioty badań:

•    Warunki przebiegu procesu kształcenia;

•    Wartość merytoryczna programów kształcenia;

•    Wartość dydaktyczna metod kształcenia;

•    Uzyskiwane wyniki kształcenia i inne;

Metody badań:

•    Eksperyment pedagogiczny — metoda polegająca na wywołaniu lub zmienianiu przebiegu procesów edukacyjnych przez wprowadzenie do nich jakiegoś nowego czynnika;

•    Sondaż diagnostyczny — metoda polegająca na pozyskiwaniu opinii o stanie rzeczy, zachowaniach ludzi, rozwoju zjawisk;

3


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PC060358 46 Jan Dum Szkół samo przez się podmiotu [znajdującego się] na pewnym stopniu doskonałości,
■ wąski - nurt ten skupia się na kwestiach stosunku społeczeństwa do polityki, czyli podmiotów polit
WTS02 90 GERHARD RIEMANN, FRITZ SCHUTZE skupiają się na sekwencyjnej organizacji tych procesów, na p
skanowanie0016 (79) 58 Druga perspektywa skupia się na procesach uczenia się indywidualnych aktorów
strona0034 (3) W6 Maria Zebrowska I Zofia Bobaku ków skupiają się na zagadnieniach rozwoju procesów
KANCELARIA PREZESA RADY MINISTRÓW * P1Teorie procesu motywacji •    Skupiają się na
sposób: „grupa metod nauczania charakteryzująca się tym, że w procesie kształcenia aktywność podmiot
^ Podejście dynamiczne a statyczne> Podejście dynamiczne Skupia się na uruchamianiu i obserwacji

więcej podobnych podstron