ksiazka 20055

ksiazka 20055



.Moniliit lut 7 „Kio )K>7.im dobru Dorotkę"?

wzór języku literuekiogo, wzbogacają słownictwo, wpływają nu wyrazistość mowy,

przyczyniają się wydatnie do rozwoju wyobraźni, skupiania uwagi, wyrabiania umiejętności śledzeniu rozwijającej się ukoji i wyciągania wniosków,

utrwala ji| lub wzbogacają wiadomości dzieoięco, wywierają wpływ na kształtowanie się uczuć i postaw społeczno moralnych, esico tycznych, intelekttiulnych,

rozwijają zainbursowania czytelnicze, daju dzieciom dużo ra ilości i wyzwalajn poczucie humoru.

Ogromna wartość opowiadań to irb wpływ na wzbogacanie za baw dziecięcych. szczególnie teina tycznych i konstrukcyjnych. Wzbo-gucaji|0 wyobraźnię dzieci, przekazując im różnorodne treści, ułatwia my często wybór zabawy, dostarczamy pomysłów twórczych. umożliwiamy włączanie się do zabawy większej liczbie wychowanków, gdy cala grupa zna treść opowiadania.

Wpływ opowiadaniu nu zabawę dzieci będzie większy, jeżeli dostarczymy im odpowii dnieli pomocy. Mogn tobyć kukiełki, pacynki,

Zwicnu|tkA ZM»lMllśn»y    mwim MW/.i»C zabawę

a nawet lalki odpowiednio przebrane, czapeczki dla bohaterów opowiadania lub inne akcesoria: chusteczki, fartuszki, spódniczki itp. Dzieci 5* i Ulotnie mogi} wiclll wypadkach pewne akcesoria do ■ubawy wykonać same, gdyż treść ojHiwindnń to ceiuio źródło wzbogacaniu prac phiHtycziiokonstnikeyjnyoh i wyzwalanie ekspresji t wórozej.

Praco plastyczne dzieci mających możliwość słuchania wielu ojhi-windań I9/| bogate w treści, ciekawe i różnorodne. Bnidzo ciekawe sq prace dzieci pr/.edatowiujnco bohaterów znanych im utworów, odzwier-ciedlajifce ich wyobrażenie o lycH postaciach. W bardzo różnorodny .posól) przedstawiają dzieci w swoich rysunkach womiIi) Ludwiczkę1 2, dobni i zb| Dorotkę* oraz wiele innych.

Ilustracjo do opowiadań wykonane przez dzieci fi- lub (Metnic i| niejednokrotnie bogatsze w treści i bardziej fantastyczne niż przo-k a zony przez nauczycielkę opis słowny. Treść opowiadanej książki może inspirować również takie formy działalności dzieci, jak wykona-

Del


1

1 A. ftwim/c/.yiiuka: O u<mJc) l.uilu-icw Warszaw u ltai7. Nu»/o Księgarnia.

2

.1. PoRUuiinkn: Dtnt lk>ndki. Wiumwft 1Nasza Księgarnis.

1AÓ


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
I Hasty c/iiokć mfeioafM popytu ji-i muini «/flrdrirj /mkatu nlrlluiM I popytu im dobru x pod w pływ
I Hasty c/iiokć mfeioafM popytu ji-i muini «/flrdrirj /mkatu nlrlluiM I popytu im dobru x pod w pływ
KSIĄŻKA (80) dnoto którym dochodu do pn«nani« nowych prawd, zwłaszcza wiania hipotez"* 5. W Sło
48575 KSIĄŻKA (80) dnoto którym dochodu do pn«nani« nowych prawd, zwłaszcza wiania hipotez"* 5.
ksiazka 20059 Odpowiednio dobrano wierszo mogą urozmaicać pracę mul wymówi dzieci i wzbogacać zabawy
AGH Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie„O języku elektryki"dr inż. Ja
ksi??ka3218 n KAWY II MOW I / AI1AŃ 1 IIAk IVI ZNN i II Niezbędne informacje o przygotowaniu stanow
KSIĄŻKA (79) MM aanwteaMi IM pnpamwwww totewu mate byA «m» ułatwiło, a fiAw/<*« wtęrz mwww
IMGg99 (3) 4. EDUKACYJNE WSPIERANIE ROZWOJU DZIECI Z ZABURZENIAMI 299 sięgać będą po książki i łatwi
IMGy71 i kory mózgowej. By opisać te skomplikowane procesy należałoby poświęcić im całą oddzielną ks
KSIĄŻKA (57) n IM « M6I m>—n»M    t eAeweAo    T ■Wf NMimM’
znal 1 b1) lfi¥i tł Nowa książka hu trata Nagrody Im. Boaty PawlakORTODROMA Mateusz
dedykacjazb3 KSIĄŻKĘ TĘ DEDYKUJĘ BARB I HUGH WARNEROM MOŻE BÓG WYBACZY IM, ŻE WYDALI MNIE NA TEN ŚWI

więcej podobnych podstron