M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (57)

Czas: 45 minut.

Cele. W czasie zajęć uczeń:

■    przypomni sobie wiadomości dotyczące łamanej i jej rodzajów,

■    będzie doskonalił umiejętność obliczania długości odcinka i długości łamanej (w tym zamiany jednostek i posługiwania się skalą).

■    będzie doskonalił umiejętność pracy w grupie, komunikowania się i rozwiązywania nietypowych problemów w twórczy sposób,

■    dokona samooceny i oceny pracy grupy.

Sposoby pracy:

■    praca w grupach,

■    dyskusja i refleksja.

Materiały do zajęć:

■    instrukcja do pracy grupy,

■    artykuły papiernicze,

■    kartoniki z numerami grup,

■    kapelusz z losami,

■    plansza.

Uwagi:

■    Przed lekcją należy przygotować miejsce pracy tak, aby uczniowie mogli pracować w pięciu grupach - na stolikach trzeba ustawić kartoniki z numerami grup.

■    Trzeba przygotować losy z numerami grup i kapelusz do losowania.

■    Do tablicy należy przymocować magnesami planszę, którą grupy będą wypełniały.

■    Materiały papiernicze można położyć na oddzielnym stoliku -uczniowie będą z nich korzystali w miarę potrzeby.

■    Stopień trudności zadań należy dostosować do możliwości klasy.

■    Jeśli uczniowie pierwszy raz pracują w grupach, należy omówić z nimi zasady pracy w grupie.

■    Po lekcji Kąty naprzemianległe i odpow iadające nauczyciel zadaje jako pracę domową proponowaną w rozkładzie materiału pracę Teraz Ty. Nauczyciel może kartki z rozwiązaniami zebrać po przeprowadzonej lekcji (lub przed lekcją) i sprawdzić poprawność rozwiązań w domu.

FM PDF To Image Converter Pro

Unregistered version    www.fm-pdf.com