monachijska 2

JO

2.7 Przeciwieństwa

Dzieciom badanym na podstawie wersji A zadajemy pętania 1-12 Dzieciom badanym na podstawie wersji B zadajemy pytania 5-15

Zadajemy dziecku po kolei wszystkie pyłania stosownie do jego grupy w iekowej i zapisujemy dosłownie odpowiedzi w arkuszu protokołu. Prócz zadania pytania nic wolno udzielać żadnej słownej pomocy! Jeśli dziecko nie zna odpowiedzi! lub podaje odpowiedź nieprawidłową, nie należy mu tego ułatwiać poprzez zadaw anie dodatków ych pytań, lecz przejść do następnego pytania.

Ważne: wrszystkic odpowiedzi zapisujemy dosłownie!

Upewniamy się. że dziecko jest skoncentrowane i mówimy:

,A teraz mam dla ciebie parę zagadek. Zobaczmy, czy uda ci sieje rozwiązać!”

1. W dzień jest jasno, a w nocy jcst__(ciemno, mrok).

2.    Ogień jest gorący, a lód jest_(zimny)

3.    Kiedy baw isz się w biocie, robisz się brudny(a). a kiedy się umyjesz, robisz się _(cąxty/'a)

4.    $loń jest duży, a myszka jest___(mata. malutka)

D/icei w wieku 4-<t lat zaczynają od tego pytania:

5. Samochód jedzie szy bko, a ślimak porusza się_(powoli. wolno)

(■>. Dziadek jest stary, a dziecko jest_(matę. młodo)

7. Kiedy krzyczysz, twój glos jest głośny, a kiedy szepczesz, twój głos jest_(cichy)

S. Kiedy się śmiejesz, jesteś wesołymi) A kiedy płaczesz, jesteś    (smutny/a)