mpo z�002

mpo z�002

Rysunek 2. Style uczenia się według D. Kolba

Konkretne doświadczenie czucie

akomodacyjny (czuć i działać)	i

Jak nfiiinyśliiny o rzeczach i

dywcrgcncyjny (czuć i obserwować)

aktywne eksperymentowanie działanie' I

refleksyjna

obserwacja

konwcrgcncyjny (myśleć i działać)

T

asymilacyjny (myśleć i obserwować)

abstrakcyjna konceptualizacja myślenie

Źródło: Kolb D„ Experientiał Learning: experience as the source of learning and development. New Jersey 1984, Prenticc Hal!.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
mpo z?001 Rysunek 1. Cyjl uczenia się plpli doświadczenie D.
S6304226 56 Style uczenia się I wykorzystanie półkul mózgowych zdolności ze sobą, by uczyć się i wyk
S6304226 56 Style uczenia się I wykorzystanie półkul mózgowych zdolności ze sobą, by uczyć się i wyk
S6304339 Zalecana lektura Mózg, style uczenia się i nauczanie Brooks Michael. Instant Raport, New Yo
10.    Style uczenia się. 11.    Nowe koncepcje charakteryzujące rolę
111.    Style uczenia się w praktyce : zajęcia wyrównawcze (cz. 2) / Monika Kupiec //
S6304219
S6304226 56 Style uczenia się I wykorzystanie półkul mózgowych zdolności ze sobą, by uczyć się i wyk
W tym rozdziale: i krok po kroku, i style uczenia się, i zanim rozpoczniesz, i
Spis treści17 Teoria uczenia się 488 Style uczenia się 489 Uczenie się uczenia 491 Krzywa
IMGD67 (3) 156 Edukacja alternatywna —    uczenie się z wyobraźni, a nie tylko doświa
ANALIZA ZACHOWANIA: UCZENIE SIĘ ° Uczenie się - process oparty na doświadczeniu, który prowadzi do t
Jeżenie się Uczenie się - proces zdobywania i gromadzenia doświadczeń, w wyniku czego powstają

więcej podobnych podstron