Obraz22

Redaktor

Józef Marek Śnisciński

Redaktor techniczny Elżbieta Malik

© Copyncht by Wydawnictwo .Żak ©Cdpyńuhl by Wincenty Okoń

przedmowa

Wydawnictwo .Żak"

Teresa i Józef Sniedńscy

92-127 Warszawa, nl. Mołdawska 13/56

W szdkit prawa zastrzeżone. Żaden fragment tej « bob; być kserowany ani w inny sposób kopiowany bez uprzedniej, pisemnej zgody wy dawcy.

Od wieJn łat odcaw 9( » Polsce brak gmtenyttdaęo pockę-otiika dydaktyki ogótoej. Jedynym py^-pł^w teco ty po było copi dzido Kazimierza Sof n ickiezo DydahyŁe ti^dhe bóego drugie wydanie ukazało się w 1959 roku. Przy wszystkich swoich zaletach obecnie dzido to jesz już w znacznym stopniu przestarzałe Również dwa inne ó.rigfe o dożę wanofo. mające w zasadzie charakter podręcznika dydaktyki oęólnci. a mianow-kae Bogdana Nawroczy oskiego Zasady nauczanie i SereiuszaHessena SMbn i ireść szkoły u spóiczjrsne}. w znacznym saopmn stne^y swoją aktualność. Daa inne podręczniki. które odegrały : rtdpywgą pewną rolę w kształceniu nauczycieli, me mają charakteru podręczników akademickich. Jednym z akh jol ar wznawiany od 1970 roba mój Zarys óyddsda ogólnej a dragjm wydawany ostatnio regularnie podręczaek programów—yCzeslawa Kepi siewie za M-nowy dyóakn&i ngrómej W tej synnney pojawicme saę norwesyicdaęgo potbę-cznika dydaktyki obok wtbuuk^o w dalszym dąp podręcznika Ci Kupv-aewka można nwaznć za pożądmr. Będzie on służył nie tylko samkmom uniwersytetów, wyższych szkół pedagogicznych czy innych wyozych ncadm. lecz także iii tri ■■ rzeszo— umctyrsrli oraz amy ni iafawn aaenmnn są kształceniem i oświatą.

W swoim ftlimwadma d> dydalaykł ogólną nawiązce wpaceda* do

fmłiłrmnr)ti hisaccycznej. In (ootoran praede •nyflfan wytafny sian dydaktyka opóśecą. W stosunku do amycfc podręczników obgog Inadm rozległy krąg pcobkmfrw. od racaodofcigp dydakty ki oaz cddw i treści baai-esaaa do zasad, metod. środków i e^mrrji lulirai Vrie a«ap po-i ■ ic.ii — też apdnańm wychów—ii ■■■łfmym w procesy dydaktyczne. W i n cegć5nośd podgank ten ■rhsrdn.iymji BWgnpne cechy:

-    jego oś problemową ilrana i hcwccpcya Indu■■ nksm—pt a -~*«p mu »tgk<hą pdwianif i zwtołć;

-    dnży nacisk Hadzae się na rozwój aj iVm i Unwaycypep i dywer-

seacyjnego dzieci i ndodrieży. a    — fcanhmne potraw twórczych

wr il i ■ <ti mr pnrw—> naukowego. mdi i aadnda:

3