1. Wysłuchanie piosenki pt. „Piłka Oli" śpiewanej przez nauczycielkę z podkładem muzycznym.
1. Duża piłka w kropki złote Ciągle skakać ma ochotę Raz jest w górze, raz na dole Do zabawy prosi Olę.
Ref: Ola, Ola, Ola, la Ola, Ola piłkę ma Ola, Ola, Ola, la
Klaszcze w ręce raz i dwa raz i dwa.
II. Duża piłka z grubym brzuszkiem Czasem chowa się pod łóżkiem Czasem toczy się po stole
Do zabawy prosi Olę.
Ref: Ola, Ola, Ola, la...
III. Duża piłka figle płata Goni mamę, goni brata,
Ale z Olą skakać woli,
Bo to przecież piłka Oli.
Ref: Ola, Ola, Ola, la...
2. Omówienie treści piosenki.
3. Wyklaskanie rytmu refrenu piosenki „ Piłka Oli". - Czy rytm jest taki sam, czy też zmienia się. (jest powtarzający się).
4. Wybór dziewczynki - Oli - podanie piłki zgodnie z opisem w piosence (duża w kropki złote)
Zabawa inscenizacyjna - odzwierciedlenie ruchem słów piosenki
- podrzucanie piłki do góry i opuszczanie jej w dół
- toczenie piłki
- odbijanie piłką o podłogę
5. Zmiana dziecka do odtwarzania roli Oli. Reszta dzieci także otrzymują piłki i wykonują to, co Ola.
6. Stworzenie czterech zespołów i wręczenie różnych instrumentów.
7. Zabawa pt." Zgadnij, na czym gram?"
Wybrane dzieci siedzą za parawanem i pojedynczo graja na instrumentach. Inne dzieci odgadują, co to za instrument i z czego jest zrobiony.
8. Zabawa w orkiestrę - utworzenie grup muzycznych:
dzwonki, grzechotki, bębenki, perkusja. Jedno dziecko pełni rolę Oli. Podczas śpiewania zwrotek wszystkie dzieci ruchem rąk odzwierciedlają treść piosenki.
Kiedy zaczyna się refren dzieci zaczynają grać na instrumentach wystukując rytm piosenki. Grupy instrumentów wchodzą kolejno:
grzechotki - pierwszy wers, bębenki i kastaniety - drugi wers, dzwonki - trzeci wers, wszystkie razem czwarty wers, perkusja gra cały refren.
Można zaśpiewać i zagrać piosenkę kilka razy, aby dzieci miały możliwość zmiany instrumentów.
9. Ułożenie wszystkich instrumentów w kąciku muzycznym. Zaproszenie dzieci na dywan.