włiUl 11.1. A"a,iM ,war^i klas>nki»c]a prosu
4rtsUch po*y**~h ,każda p'*^wka * «**
^4SWna^fH.J4.o
MPO |
58 |
60 |
51 |
66 |
62 |
MP5: |
65 |
70 |
6ł |
7J |
68 |
mp: |
69 |
62 |
70 |
63 |
65 |
MPR: |
63 |
68 |
68 |
60 |
66 |
o pfzei> walnote* chrząszczy mączayd. bodowy M
Dla danych tych będziemy testować hipotezę zero** zakładają. _+ 2c zróżnicowanie przeżywalności między grupami nic jest większe niż wewnątrz grup. czyli między różnymi pożywkami nie ma różnic w przeźywalności chrząszczy.
Zgodnie z konwencją przyjętą w ustępie 10.1 wskaźnikiem ij oznaczamy i-ty pomiar w j-tej grupie. \V' ten sposób drugi pomiar w trzeciej grupie (MP2) oznaczamy symbolem X,, = 62. W naszych danych są a = 4 grupy, w każdej grupie j mamy N, = 5 pomiarów, zatem we wszystkich grupach łącznie jest N - 20 pomiarów.
Aby otrzymać ogólną (całkowitą) sumę kwadratów odchyleń, posługujemy się zależnością analogiczną do przedstawionej równaniem (3.10) w ustępie 3.3 i sumę tę obliczamy ze wzoni
(11.1)
Pierwszy składnik wzoru (11.1) otrzymujemy podnosząc do Uadraui każdy z pomiarów, a następnie sumując wszystkie Polary dla wszystkich gntp. W tym przykładzie
84 107