Plan pracy wyrównawczej na�ły rok sześciolatki Strona 5

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

- wdrażanie do wyrazistego mówienia- regulowanie oddechu, tempa mówienia i siły głosu;

- ćwiczenie mięśni narządów mowy : szczęki dolnej, warg, języka i podniebienia miękkiego z wykorzystaniem małych kieszonkowych lustereczek w celu uzyskania samokontrolą np. wysuwanie prostego języka przy otwartych ustach, dotykanie czubkiem języka kącików warg, oblizywanie czubkiem języka warg, chuchanie na lusterko itp.)

- ćwiczenia oddechowe: nadmuchiwanie balonów, robienie baniek mydlanych;

- ćwiczenia artykulacyjne utrwalające prawidłową wymowy głosek przedniojęzykow^o-dziąsło wy eh; sz, ż, cz, dż.

PLAN PRACY WYRÓWNAWCZEJ NA MTESTAC

MAJ

Doskonalenie sprawności manualnych

- stemplowanie gotowymi stemplami i kolorowanie powstałych obrazków;

- pisanie po śladzie poznanych liter;

- kalkowanie i kolorowanie obrazków^.

- odwzorowywanie kształtów^ i kilkuelementowyeh układów.

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

- dostrzeganie i rozpoznawanie dźwięków w naturalnym środowisku;

- liczenie wyrazów w^ wypowiadanym zdaniu, sylab w wyrazach;

- układanie zdań z podanymi wyrazami;

- czytanie prostych tekstów z Czytanki sześciolatka;

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

- ćwiczenia artykulacyjne zmierzające do utrwalania prawidłowej wymowy głosek przedniojęzykowo- zębowych : s, z, c, r;

- ćwiczenia oddechowe: dmuchanie na miseczkę utworzoną z dłoni- studzenie zupy, dmuchanie na małe kulki waty w celu ich przemieszczania po powierzchni stolika lub zdmuchiwania z dłoni;

- ćwiczenia oddechowe: nadmuchiwanie balonów, robienie baniek mydlanych;

- ćwiczenia artykulacyjne utrwalające prawidłową wymowy głosek przedniojęzyko wo-dziąsło wy ch; sz, ż, cz, dż.

str. 5