Plan pracy wyrównawczej na�ły rok sześciolatki Strona 3

PLAN PRACY WYRÓWNAWCZEJ NA MTESTAC

STYCZEŃ

Doskonalenie sprawności manualnych

-    pisanie po śladzie poznanych liter;

-    kalkowanie i kolorowanie obrazków.

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

-    czytanie sylab i wyrazów zbudowanych z poznanych liter;

-    wdrażanie do poprawnego wymawiania wszystkich głosek i grup spółgłoskowych.

r

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

-    ćwiczenia oddechowe: nadmuchiwanie balonów, robienie baniek mydlanych;

-    ćwiczenia artykulacyjne utrwalające prawidłową wymowę głosek przedniej ęzykowo-dziąsłowych; sz, ż, ez, dż.

PLAN PRACY WYRÓWNAWCZEJ NA MTESTAC

LUTY

Doskonalenie sprawności manualnych

-    wodzenie kredką po wykropkowanym śladzie , kolorowanie obrazka;

-    odwzorowywanie elementów literopodobnych w liniaturze;

-kalkowanie i kolorowanie obrazków ze szczególnym zwróceniem uwagi na nie wy chodzenie za linię

-    rozwiązywanie zagadek rysunkowych,, Co jest na obrazku?”- kolorowanie pól oznaczonych cyframi na podany kolor

Analiza i synteza wzrokowo- słuchowa

-    identyfikowanie liter drukowanych i pisanych;

-    układanie zdań z podanymi wyrazami;

-    czytanie prostych tekstów z Czytanki dla sześciolatka;

-    rozpoznawanie całościowe wyrazów, łączenie wyglądu graficznego wyrazu z obrazkiem

r

Ćwiczenia doskonalące aparat mowy

-    ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy: kląskanie, cmokanie; prawidłowa wymowa nazw obrazków : szafa, koszyk, mysz, czapka itd.

-    ćwiczenia żuchwy- opuszczanie unoszenie do góry; ćwiczenia warg- zakładanie wargi dolnej na górną i odwrotnie

str. 3