skanuj0056 3

Trzystopniowy proces nauczania

Co należy zrobić

Gdy wprowadzasz dziecku nowe słowa (lub pokazujesz nowe przedmioty), stosuj trzystopniowy proces nauczania.

Użyj trzech kart — na przykład: miś, lew i ptak.

Pokazuj po kolei każdą kartę, wymawiając jednocześnie dane słowo. Następnie zadaniem dziecka jest wskazanie karty, na której jest napisane lew.

Na końcu zabawy wskaż następną kartę i zapytaj:

„Jaki to jest wyraz?”.

Jak to pomaga dziecku w nauce

Dziecko nie tylko zapamiętuje konkretne słowo, ale także widzi różnice w wyglądzie słów.

Wskazówka:

Pokaż dziecku trzy przedmioty, np. Jo są skrzypce, to gitara a to tuba. Pokaż mi, proszę, skrzypce." Wskaż gitarę i zapytaj: „A co to jest?".

Krok I	Pokaż dziecku słowa (lub litery) i powiedz mu dokładnie, co one oznaczają.
Krok 2	Poproś dziecko, aby pokazało słowo, które oznacza...
Krok 3	Następnie wskaż inne słowo (lub przedmiot) bez podawania nazwy i proś dziecko, aby powiedziało, co to jest.

I jeszcze jedno!

Brzmi to być może trywialnie, ale jest to jeden z najbardziej rozsądnych sposobów umożliwiających dziecku szybkie przyswojenie trzech słów (albo trzech informacji).

51