16 Gry i zabawy - ruchowe
16 Gry i zabawy - ruchowe
Zaczep rozciągliwe rajstopy o oparcie krzesła.
Stań za oparciem, w każdą rękę złap jedną nogawkę i pokaż dziecku, jak można je naciągać - rób to delikatnie i stopniowo. Potem usiądź na krześle w taki sposób, aby widzieć dziecko -teraz ono ma naciągać rajstopy. Potrenujcie wspólnie inne ruchy, wykonując je raz powoli, a raz szybko:
- całą ręką: w górę i w dół (lub na boki) jednocześnie i naprzemiennie;
- tylko nadgarstkami: ruchy obrotowe, potrząsające itp.;
- samym palcem wskazującym: szarpiąc jak za struny.
Dziecko chętnie będzie również nawijało nogawki na nadgarstki i prosiło cię o „uwolnienie”.
Wspaniale rozwija koordynację wzrokowo - ruchową i pomaga kontrolować pracę mięśni całej ręki.
Inteligencja:
wizualno -przestrzenna
Stań przed dzieckiem i odegraj rolę konia, a dziecko - rolę woźnicy. Przemieszczając się po pokoju, wykonuj jego komendy: gdy mówi: .w lewo” -skręć w lewo, a gdy wola: „w prawo" - skręć w prawo. Zamieńcie się rolami.
Podczas wszystkich ruchów wydawajcie dźwięki: żżż____ziu— czczcz...,
olei, i - ha - ha!
Ze starej rękawiczki możesz zrobić paluszkowy teatrzyk.
Do każdego palca rękawiczki przyczep np. wycięte z kartonu kolorowe figury geometryczne lub elementy przyrody: stonce, księżyc, chmurę, drzewo.
Pokaż dziecku za pomocą palców, jak figurki kłaniają się, witają, tańczą itp. Poproś, by wywotywato dane figurki i dopiero wtedy wykonuj ruchy poszczególnymi palcami. Zamieńcie się rolami.
Usprawnianie pracy paluszków, a w szczególności współpracy kciuka z palcem wskazującym (lub środkowym) jest ważnym krokiem prowadzącym do sprawnego posługiwania się narzędziami do pisania.
Inteligencja:
ruchowa,
językowa
Do paluszkowych zabaw użyjcie latarki - obserwowanie śmiesznych cieni na ścianie jest bardzo zabawnym zajęciem.
Staraj się, aby podczas zabaw dziecko jak najczęściej wykonywało ruchy stykania się kciuka z palcem wskazującym oraz kciuka z palcem środkowym.