str 4

ZAWARTOŚĆ MATERIAŁÓW

Zestaw I

Materiały do utrwalania poprawnej wymowy i różnicowania głosek szeregów syczącego i szumiącego w nagłosie, śródgłosie i wygłosie wyrazów.

12 obustronnych plansz (1a, b, c, d - 6a, b, c, d) zawierających:

>    kolorowe obrazki,

>    kontury obrazków z brakującymi elementami,

>    ślady konturów obrazków,

>    etykietki z podpisami do tych obrazków,

>    etykietki z podpisami do obrazków z luką literową,

>    etykietki z literami: s, sz, c, cz, z, ż, rz,

>    kolorowe paski.

Zestaw II

Materiały do utrwalania poprawnej wymowy i różnicowania głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych.

18 obustronnych plansz (7a, b, c, d - 15a, b, c, d) zawierających:

>    kolorowe obrazki,

>    kontury obrazków z brakującymi elementami,

>    ślady konturów obrazków,

>    etykietki z podpisami do tych obrazków,

>    etykietki z podpisami do obrazków z luką literową,

>    etykietki z literami: w, f, ś, ź, ć, c/ź, s, z, sz, ż, rz, c, cfz, cz, c/ż, b, p, cf,

Ł g/ k,

>    kolorowe paski.

Zestaw III

Materiały do utrwalania poprawnej wymowy i różnicowania głosek r, /.

4 obustronne plansze (16a, b, c, d - 1 7a, b, c, d) zawierające:

>    kolorowe obrazki,

>    kontury obrazków z brakującymi elementami,

>    ślady konturów obrazków,

>    etykietki z podpisami do tych obrazków,

>    etykietki z podpisami do obrazków z luką literową,

>    etykietki z literami: r, /,

>    kolorowe paski.

4