str0043

str0043



3.1.1.    Znaczenie neuroanatomii dla nauki

o zachowaniu

Neuroanatomia, zarówno makroskopowa, jak i mik;oskopowa (neurohistologia) może stanowić przedmiot sam w sobie, może też stanowić dyscyplinę pomocniczą dla neurofizjologów, neurochemików, neurofarmako-logów, badaczy interesujących się zachowaniem, a także dla lekarzy neurologów, neurochirurgów i psychiatrów. W ostatnich latach narastają tendencje do wiązania obserwowanych zmian zachowania z czynnością różnych struktur mózgowych. Obecnie wiadomo, że określone części mózgowia kierują czynnościami motywacyjnymi i reakcjami emocjonalnymi, percepcją, są niezbędne do utrzymania układu nerwowego w-r stanie czuwania i snu. sterują prostymi ruchami i złożonymi aktami behawioralnymi, stanowią materialne podłoże mechanizmów uczenia się i pamięci. Aktualnie przedmiotem szczególnego zainteresowania neuroanatomii jest związek niektórych stanów psychicznych, np. nastroju, z funkcją specjalnych układów' w mózgowiu o określonych właściwościach biochemicznych. Często problem wysunięty p: zez fizjologów stymuluje badania anatomiczne nad jakąś częścią mózgowia i jej połączeniami z innymi ośrodkami.

3.1.2.    Metody badawcze stosowane w anatomii

układu nerwowego

Ośrodkowy układ nerwowy stanowi masę o konsystencji galaretowatej. nietrwałą i podatną na uszkodzenia mechaniczne. Dlatego też dla badania jego struktury makroskopowej czy też mikroskopowej konieczne jest utrwalenie wyjętego z ustroju mózgowia czy rdzenia kręgowego w taki sposób, by nadać tkance większą spoistość przy jednoczesnym jak najwierniejszym zachowaniu kształtu poszczególnych struktur makroskopowych i komórkowych.

Do utrwalenia tkanki mózgowej powszechnie używa się formaliny. W procedurze histologicznej tkanka jest następnie odwodniona i pokrojona na cienkie skrawki przy użyciu przyrządu zwanego mikrotomem. Skrawki te są następnie barwione różnymi barwnikami w celu uwidocznienia w nich mikrostruktur. Jeżeli zależy nam więc na uwidocznieniu ciał komórkowych neuronów, stosujemy barwienie toluidyną (metoda Nissla). Obecne w cytoplazmie ziarenka zabarwiają się na niebiesko. Włókna nerwowe z kolei szczególnie intensywnie chłoną sole srebra i zabarwiają się na czarno. Ten sposób barwdenia stosowany jest w metodzie Golgiego w' licznych modyfikacjach. Istnieją metody pozwalające uwidocznić jedynie te włókna nernowe, które ulegały procesowi zwyrodnienia (degeneracji). Ma to szczególne znaczenie dla badania przebiegu szlaków' nerwowych. Można bowiem uszkodzić u zwierzęcia jakiś ośrodek i po pewmym czasie, gdy zakończony zostanie

43


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1. ZNACZENIE POGLĄDÓW F.K. V SAVIGNY DLA NAUKI I NAUCZANIA HISTORII PRAW Friedrich Carl von Savigny
,w- Bo mówiono o nim (1). że kocha młodzież (2), że zachował entuzjazm dla nauki (3). że ma dar jasn
zarówno dla nauki, jak i praktyki gospodarczej. Publikacje te umożliwiają zapoznanie się z interesuj
Zdj?cie0532 Znaczenie hormonów płciowych w utrzymaniu zachowań seksualnych « U dorosłych osobników p
skanuj0026 (161) 60 Międzypaństwowe granice nie mają znaczenia zwłaszcza dla najmłodszego pokolenia,
skanuj0099 (10) 202 AKSJOLOGIA ETYCZNA ukazują podmiotowi odpowiadającą mu formę doskonałości - i w
386 Krzysztof Markowski znaczenie mają dla niego poszczególne atrybuty każdej alternatywnej formy a
Cele kształcenia i wychowania 1.    Wyjaśnienie znaczenia witamin dla organizmu
Zespól A Znaczenie witamin dla organizmu człowieka. Uczniowie szukają informacji na temat
S5001327 n mniej jednego z kryteriów charakterystycznych dla zaburzeń zachowania społecznego musi na
O motywacji do nauki 4. Zachowania nauczycieli demotywujące uczniów2 1.    Nauczyciel

więcej podobnych podstron