test1

1.    W psychoanalizie freudowskiej analiza marzeń sennych była niezwykle istotnym elementem terapii, gdyż:

a) sny są oknem, przez które można zajrzeć w dusz* pacjenta

b> podczas snu najpełniej manifestuje się ego ci podczas snu działanie superego słabnie i id może sic bardziej zamanifestować

d) sny odzwierciedlają najbardziej gnębiące pacjenta kwestie

2.    Restrukturyzacja lub modyfikacja istniejących struktur wiedzy pod wpływem nowej informacji (teoria 1’iagctai, to:

a) asymilacja bl akontodacja C) adaptacja d) aktywacja

3.    Które z nurtów spostrzegają człowieka jako jednostkę akty wnie działającą?

a)    behawioryzm i ewolucjonizm

b)    ewolucjonizm i kierunek humanistyczny

c)    kierunek poznawczy i psychodynamiczny

di kierunek humanistyczny i kierunek poznawczy

•t. typowy Polak zapytany o gatunek ptaka, jaki pierwszy przychodzi mu do głowy, odpowiada ..wróbel". Na to samo pytanie przeciętny Amerykanin odpowie „drozd", a Afrykańezyk wymieni jakiś gatunek papugi. Która teoria wyjaśnia tą różnicę?

a)    teoria prototypów

bl teoria egzemplarzowa c teoria cech istotnych J i teoria poziomow Rosch

' jest pierwsza z pięciu faz reakcji na katastrofę H.p. powodź lub trzęsienie ziemi)? a działania automatyczne

b)    odrętwienie psychiczne

et współdziałanie z innymi ludźmi w celu niesienia pomocy

d)    osłabienie psychiczne i fizyczne

'». Gdyby brać poJ uwagę pojemność magazynów pamięciowych, która z poniższych kolejności jest poprawna (poczynając od najmniej kończąc na najbardziej pojemnym magazynie)?

a)    USTNI. STM.LTM

b)    STM, USTM. l.TM

c)    STM, I TM. USTM

d)    1.TM. STM. USTM

7. Najlepsze z testów psychologicznych mają współczynnik rzetelności rzędu u) 0.30

b)    0.50

c)    0.70

d)    1.00

R Obraz terapeuty jako trenera icst charakterystyczny dla:

a)    psychoanalizy

b)    terapii humanistycznej

c)    terapii poznawczej

d)    terapii behawioralnej

0. Wartość, która w zbiorze danych powtarza się najczęściej to

a)    mediana

b)    modalr.u

c)    średnia

d)    żadna z powyższych

10.    Bartek i Karol znaleźli na ulicy portfel z dokumentami i du/a ilością gotówki Postanowili zwrócić go właścicielowi. Bartek liczy! na znaleźne, a Karol podkreślał, że zatrzymanie go byłoby niezgodne z prawem W jakim stadium rozwoju moralnego, według teorii Kohlbcrga, znajdują się chłopcy

a)    Bartek    w    prekonwcncjonalnym, a    Karol    w

konwencjonalnym

b|    Bartek    w    konwencjonalnym.    a    Karol    w

prekonwcncjonalnym

c)    Banek w konwencjonalnym, a Katol w stadium moralności opartej na zasadach

d)    Bartek w stadium moralności opartej na zasadach, a Karol w¹ konwencjonalnym

11.    Która z charakterystyk Nit opisuje skiUgę/zya kary"

a)    powinna byc szybka i krótka

b)    należy wymierzać ją natychmiast po wystąpieniu zachowania

c)    powinna być silna i odczuwalna dla jednostki

d)    należy odnosić ją do zachowania, a nie samej jednostki

12.    Marcin zdał właśnie trudny egzamin. Mimo. źe nie przygotował się rzetelnie i w większości przypadków wybierał odpowiedzi na chybił-trafił uważa, ze zaliczył wyłącznic dzięki wrodzonej błyskotliwości, sprytowi i inteligencji Jest to typ atrybucji:

a)    zewnętrzna zmienna

b)    zewnętrzna stała

c)    wewnętrzna zmienna

d)    wewnętrzna stała

13.    Smutny, zadumany, lękliwy, chimeryczny . Który to typ według podziału I Iipokratcso-Galcna?

a)    cholery!

b)    sangwinik

c)    melancholik

d)    flegmatyk

14. Efekt interferencji w zadaniu Slroopa, polegający na

wydłużeniu czasu nazywania koloru czcionki w będących nazwami kolorów można najlepiej wyjaśnić:				słowach
a)	zakłócaniem automatyczny	procesu	kontrolowanego	przez
bi	zakłócaniem kontrolowany	procesu	automatycznego	przez

c i niewydolnością systemu poznawczego d» niewłaściwie działającą uwagą selektywną

15.    Kryzys występujący w okresie adolcscencji. którego prawidłowym rozwiązaniem jest zyskanie poczucia siebie jako osoby (teoria Eriksona) to:

a)    imejntywa kontra poczucie winy

b)    tożsamość kontra pomieszanie ról

c)    intymność kontra izolacja

dl integralność ego kontra rozpacz

16.    Studenci otrzymali zadanie wyuczenia swoich szczurów drogi w labiryncie. Części osób powiedziano ze ich szczury są „tępe", a drugiej części „mądre". W rzeczywistości szczury nie różniły się w żaden sposób, niemniej te uważane z.a „tępe" faktycznie nauczyły się mniej niz te uważane za „mądre" Okazało się. ze lo studenci poświęcali więcej uwagi i energii szczurom ..mądrym", dlatego nauczy ły się one więcej. Jest to ilustracja zjaw idea

a)    przekonania o w łasnej skuteczności

b)    tendencyjności spowodowanej oczekiwaniami

c)    manipulacji danymi empirycznymi

d)    tendencyjności obserwatora