Tok lekcji 7 ogniw

Podartr w I •* | i atł<-:. ;.II łrfi lir*.. : • vdj k nv'/nc* • \ I .u. J w. ; V r. cc:\i *vd!n JAZcyp n] triu dtiahló

Auiul " :ri tuneli p.-acńą! |ujda-’ hard: ■ r;inację • o r..» umiiitfołc i kierunków działań    cii w- lekejach wj chowania l !.:>*. znc" o \X’ 2adnyro wypadku nic tiaic/y traktować

podanvcb w ia>»cli zadart ogólnych jaln to*.u ozialjft w rar-.acn jedne] lekcji

C*4Ć	To* lekcii	Zaćm irenl
I	t. Zorganizowanie	1. Zbiórca w miejscu i w ruchu
10 -15'	grupy i spraw-	2. Różne noof.ohv powitania
	ozenie gotowości do zajęć	3 Sprawdzenie obecności i gotowości uczniów do zajęć :
	2 Motywacja do	1 Podania lematu lakcji
i	zzjęć w lekcji	2. Podanie informacji tia temat wartosa kuliury ficycz-nej i jej elementów 3 Wywołanie pogodnego nastroju i atmosfery efektyw-nej pracy
	3. Kozerze wica psyeriomotory-ka. profilakrv-ka	1 Zadania rucnn»c wykonywane pojedynczo, w dwójkach. trójkach. 2 przyborami i bez przvborów. z wykorzystaniem sprzętu standardowego i niestandardowego (ławeczki girnn.. piłki, kamienie. 2u?yłr opony, dętka itp ) 2. Zadania problemowe 3 Zabawy i gry mchowe
11	4. K_iztaitowaiuc	1. Kształtowanie cech sprawności tnotorycznej
25 -30'	umiejętności.	2 Nauka techniki taktyk sportowych
	doskonalenie sorawności i	3. Nauka i stosowanie zaoaw. gier. cwic2en i sportów re-kreacyjno-konwenejonainycc i niekonwencjonalnych
	rozwijanie zdni-	A. Rozwiązywanie zadań problemowych
	noSci twórczych	5. Stosowanie cdowycn zabiegów hartujących uczniów pod względem fizycznym i psychicznym 0. Kształcenie uczniów pod względem współpracy, sa-mooch/ony i ochrony współćwiczącycb 7 Stwarzanie warunków do saniosterowarua rozwojem fizycznym. motor ycznym i osobowościowym, a także rekreacją własna i w zespole rówieśniczym lub rorlziniŁ|
111	5 Uspokojenie	1 Łatwe • WTCzenij korektywne i przyspieszające w.ypo-
3-5'	organizmu	czynck
	(V Czynności or	1 Uporządkowanie obicki u
	ęamzacyjnc i wychowawcze 7 Nastawienie	2 Podsumowanie wvcr.ow3Wczo-d/dak:ycznr
	uczmou* do wykonywam* samodzielnych	1. Zalecenia i instrukcje odnośnie samodzielnego usprawniania sic t kształcenia w zakresie kultury i:zvc2-ncj
	i3tia.fi ruchowych w czacie pozalekcyjnym	1 Przeka2vwm»e sugestii oigamjacyjnych związanych z cizialolnoic 14 w|a*ną uczniów.

«--i.*/kwr»u±ci i t.iii^iiiiu^aru< pmijv naxYf**/t|VCfi vuNrc ojwi    ti»xrr«u>-mormiO>ch u*y-

v» niłłUjJi »v*ujunł.h Łu.Umowł.h Icmutii Niniuuiit tnlouy **^vo«2/<u<juaju. iyci» <i»m/ninw i c«j**|o proc**./ ycfw>wau.-rłc\jtj t*uiir%.n u-yuA; ębnum# «l*łyt>y w*u^.ra»iu< iirsumUiij. UtiiL