programu
1) Wychowanie przedszkolne we współczesnym systemie oświaty - rys historyczny.
2) Podstawowe pojęcia: pedagogika przedszkolna, środowisko przedszkolne, zasady, metody i formy pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
3) Reforma oświaty i jej wpływ na edukację przedszkolną.
4) Zapoznanie z dokumentacją prowadzoną przez nauczyciela przedszkolnego: okresowe plany pracy, scenariusze zajęć.
5) Założenia i organizacja placówek przedszkolnych oraz uwarunkowania prawne ich funkcjonowania.
6) Droga kariery zawodowej nauczyciela - wychowawcy grupy przedszkolnej.
7) Geneza celów w pedagogice przedszkolnej. Budowanie poprawnie zformulowanych celów ogólnych i operacyjnych.
8) Zastosowanie taksonomi celów Beniamina Blooma w planowaniu zajęć w grupie przedszkolnej.
9) Plan dnia w przedszkolu z uwzględnieniem uroczystości, wycieczek oraz zajęć dodatkowych.
10) Organizacja zajęć. Istota, rodzaje oraz cele zajęć w przedszkolu.
11) Spacery i wycieczki z dziećmi. Planowanie, organizowanie oraz ich wykorzystanie w procesie dydaktycznym.
12) Uroczystości w przedszkolu. Ich rodzaje i tematyka oraz przygotowanie i przebieg.
13) Ro!a psychomotoryki w nauce czytania i pisania. Gotowość do nauki pisania.
14) Edukacja muzyczna w przedszkolu.
15) Zastosowanie w zajęciach z dziećmi technik twórczego myślenia.
16) PIanowanie zajęć w grupie przedszkolnej z przewagą treści językowych.
17) PIanowanie zajęć w grupie przedszkolnej z przewagą treści matematycznych.
18) Wy korzysta nie metod aktywnych w przedszkolnej edukacji matematycznej.
19) Planowanie zajęć w grupie przedszkolnej z przewagą treści przyrodnicze.
2Q)Zagadnienia w pedagogice przedszkolnej, które wzbudziły szczególne zainteresowanie studentów.
21)Podsumowanie zajęć, wypełnienie ankiety ewaluacyjnej dotyczącej odbytych ćwiczeń.