152 Bdjkoterapio,. O lękach dzieci t nowej metodzie terapii p
się je oswajać, uświadamiać sobie i przezwyciężać. E Franzke3-" proponuje zadawać pacjentom dokańczanie bajek jako sposób na dotarcie do poznania świata wewnętrznego. Szczególnie preferuje on samodzielne układanie bajek przez pacjentów, które to bajki są projekcją łęków, sytuacji konfliktowych10*. Inny terapeuta. W. Over-dick, idzie jeszcze dalej i proponuje użycie tej metody do samoodro-dzenia się, ponieważ bajki budują optymistyczny, sprawiedliwy świat. Proponuje czytanie baśni i malowanie impresji powstałych w ich trakcie, ho wtedy ujawniają się nie tylko wszelkie problemy dziecko, ale także poczucie, ze podobnie jak bohater, również i ono — czytelnik, słuchacz. — z.e wszystkim sobie poradzi, baśń utrwali to przekonanie110.
V, M;ixeiner wykorzystuje hasme do grupowej pracy 1 izieciw zablokowanymi emoijonalnie i z lego powodu opoamorrmu * r '
woju |
Zaleca |
współuc |
Ził |
stiudwo n |
►dziców w |
sesjach, by |
lepiej f |
mu- |
mieli |
swe dz |
leci Aut |
OT |
it ta wrtu |
rala kilką |
baśni, które ujawniają | ||
typów |
w lęki |
Zajęcia |
ra |
i? łożone są |
aa wiele |
sesji, podci |
Mli UA |
ryd |
dzieci |
poznaj« |
1 baśnie, |
h |
ybieraią ta |
s ftHPNI m |
aapsaaasMą |
odpow |
Maa |
i graj.- |
1, ramii |
sniąjąc i |
if |
roJanu Ti |
a HatŚMi |
UjaWTŁ |
Masa |
się konflikti )W, WTliAci*3llfił4HI lit. icJhi. ^ *
Iłaśnie służą do duifrion Popr2 ra dociera się do nieuświadomiony eh. prdbkMMi 4nMks — pMM I. Os ucho w s k a. 1 t*t bruka ta je -1 taksę prsydataa do pracy w grupie przydział ról do jdłpywtaui, jaŁw grupu wytnatis - <iś*tfcu*? 0i*>wt o tym, jak jest dane d/ ku ku pt ceł nią jMjatriMpaaa 1a iMicą mmi poznąjemy ,jn realne i ,ja idealne ikfifti imm^b utka Poza tym baśnie wykorzynUuit do odgrywanta ról odreago
wanie napięć, poznanie wzorów modeli, § który mi można Mf identyfikować W psychoterapii dorosłych wyzwalaj spontamcznosć1 ** Baśń w terapi' może być bardzo rożnie stosowana, może być odczytywana jako wzorzec określonych zachowań., może służyć do projekcji własnych doznań przy dokańczaniu historyjek łub układaniu nowych, pomaga wejrzeć we własne problemy, może służyć socjalizacji, wzmacniać wewnętrznie. Tak więe jej rola polega na uświadamianiu lęków, ich genezy, jest pomocna w terapii, także w nabywaniu nowych wzorów działania