Zdjęcie1089

podporządkowane jest poetyce literackiej, a jego dominantę stanowi ntcwidzialność podkreśla Michał Kaziów Akcja słuchowiska nie realizuje sif na scenie, mimo ud/iału aktorów. ak ja ta konstytuuje się jako imaginacyjna rzeczywistość w wytwórczej wyobraźni słuchacza"

W przeciwieństwie do słuchowiska radiowego widowisko telewi-zyjne należy do sztuki wizualnej Jest ono zbudowane z udramatyzo wanych obrazów za pomocą tych samych środków artystycznych, jakimi operuje teatr i film

Słuchowiska radiowe i widowiska telewizyjne - podebrat jak am które filmy tabularni - oparte są zarówno na oryginałach seenana-: /ach literackich, jak i na adaptowanych do jetnd radn i ldewi/ji utworach t literatury dmx «ęcęj

Radio i telewizja jako powsaschms drwfępne środki mmndwcj n munikacji popularyzują także inne formy sztuki przeznacz*** 11 małych odbiorców T, tego w zglądu u kota nakrajać sweys pamwmtb ges w ukftsu ksitałoaua kukuraÓMga. ausw udabc dneet dl H rrYStaraa t tych mediów i pmgutgw i mś 4n ódbióM tego. #« 8H oe audytywwj i ludsminnłng umdMuą su dwtaztts glfbohjdl przeżyć, rozwija. bogaci wiuitMk haradsi wn/Umąśś mmuw l estetyczną

Do isfeolm h zadad języka patekMsga w fctaaarh l III pmm ma wtonynu wyżcy * należy również pssygcaawywaaw mnm da H mokształcema Służyć temu makr syalmnuvczne ich mbaaaMi da korzy stania ar ukośnąt om domowe) tobbaadt, i crytehK, z kiąid popularnonaukowych t camgaa ilMuą;>ck i ewdawiwetw |H kiopedyccaych i iśewml    g pąpiiiitMiMi^yd t intiey

stycznych audycji radia i trłgnąi

Dzięki pomyehMj rmhnarji padtfawowych ealiw i nid w aha sie kształcenia i wyefcowaaia pnłnmrtycaniga aa andh aaur/ania początków ego powifiiuwny przygotować dwacila M tMukofczyjmpe przejścia aa sacaebeł aauczama pranbaa < *»►-*> «eiriitfvczBe!g* w starszy ch klasach szkoły podstawowy Stanie mę la moihmic, pąk dziecko przyswoi sobie podstawowe uaacjęmacci kfioncgo haram*

¹ ki klllt srO dmb fudMwpM. Z uąwduMt «wądi WHPwUMi* Writo mUm WiwbMf 1973, s. 123

1$