OZNAKI TALENTU MAŁEGO DZIECKA |
SPOSOBY STYMULUJĄCE ROZWÓJ MAŁEGO DZIECKA |
• zachowywanie się bądź posługiwanie |
• stwórzcie mu atmosferę, która będzie |
zabawkami czy urządzeniami w sposób |
stymulowała intelektualnie i pobudzała jego |
niezwykły lub nowatorski |
ciekawość |
• wczesna umiejętność czytania („czytanie” |
• nawiążcie ciepłe, bliskie stosunki z |
pojęte jako rozumienie znaczenia tekstu |
dzieckiem, oparte na wzajemnym szacunku |
drukowanego) i przypominanie sobie |
• starajcie się być dla dziecka wzorem do |
faktów |
naśladowania |
• umiejętność rozróżniania wielu rozmaitych |
• aktywnie interesujcie się tym, co dziecko |
podzbiorów w dużych zbiorach |
robi w przedszkolu i w domu |
przedmiotów |
* nie porównujcie dziecka do jego rodzeństwa |
• zadawanie pytań na tematy trudne do |
• pomagajcie dziecku wyznaczyć priorytety i |
uchwycenia (np. śmierć, czas, itp.) |
osiągalne dla niego cele |
• wykazywanie zainteresowań różnymi |
• nie wytyczajcie dziecku celów - niech robi |
zależnościami (np. cyklami życia) |
to samo; służcie tylko radą |
• opowiadanie dowcipów, których nie |
• ustalcie wymagania i zasady obowiązujące |
rozumieją rówieśnicy |
w domu obie strony |
* kwestionowanie opowiadań odwołujących |
• zawsze okazujcie uczucie, zaufanie i |
się do 'wydarzeń, które nie mogły zaistnieć |
aprobatę; otwarcie chwalcie dziecko, jeśli |
w rzeczywistości |
uczyni coś dobrego |
• wspierajcie dziecko - angażujcie się w jego | |
problemy! |
Literatura:
Geoff Lewis - Jak wychowywać utalentowane dziecko David Lewis - Jak wychowywać zdolne dziecko
Denis Chapman Weston, Mark S. Weston - Co dzień mądrzejsze. 365 gier i zabaw kształtujących charakter, wrażliwość i inteligencję emocjonalną dziecka