01 zip md inf zd

IMII. » na/.wisko:

1.

		JM	i
^,Jr* 1 "^21	i -i i	ffj
I»I 1 0.3 1	l«.»I	1 9/m	tP.-^2

Zmienna losowa A' nu rozkład przedstawiony w tablicy. Zmienna losowa Y = X* +2 ma rozkład:

A 1 >*•	l^rj 2	^3	K* ł &
r SI n Ł.		0.3 3	o
iO. *- | i P*	0.16	| 0.09		0,09’ ^

	0	1 ‘		2	•‘Vł>
Pt y»	0.09 ^2 1	| 0.0 ^3	* L	0,16 6	*
Pt	0.4 |	0.3 |	0.3-

2.

3.

i ciii zmienna losowa jest modelem czasu bezawaryjnej pracy badanego cienieniu, lo rna rozkład:    *    "    ń '    ^:*.f**™

A. geomelryczny;    ' j-C. l*oissona;

II. dwumianowy;    C Di/ wykładniczy.

W dwóch szkołach wylosowano po 23 uczennic klas VI I i zebrano wyni th|j testów kompetencji (w punktach). Aby porównać iredni poziom wiedzy uczennic VI klasy w obu szkolueh. uatcJ.y pi zaprowadzić test:

A. dla dwóch ircdniclt (mała próba); ^

U. dla dwóch ircdniclt (duAu próba);

C. należy najpierw sprawdzić zró/nicowauic wyników w obu grup I). róJnic par dla wartości przeciętnej w popu litej i. vi Jcill współczynnik asymetrii wynosi 0,78, a kuito/a 2,13. lo rozkład jest: .

A. lewostronnie asymetryczny i bat dziej spłaszczony nri normalny;

O. lewostronnie asymetryczny i mniej spluszcznny uii normalny;^    jt^J^

•rnpnclt;;

5.

6.

C.    prawostionnic asymetryczny i mniej spłaszczony niż. iioniuli>V;1.V prowostroiinie'ssymetryczny i bardziej spłaszczony niJt notiiwln^¹^*?^

Jcill ze wzrostem liczebności próbki wzrasta dokładność szacowania nieznanego parametru O rozkładu cechy w populacji, lu estymator jest:

A. estymatorem asymptotycznie nieobciąionym;

( • estymatorem zgodnym;

C estymatorem najefektywniejszym;    I

D.    estymatorem nicobciąionym.

Oadając zbiorowość studentów w Polsce ze względu na wysokość otrzymywanego stypendium naukowego mamy do czynienia z cccltą:

A. niemierzalną:    ^c) typu skokowego;

D. typu ciągłego;    U. hutą.

I .

Oi-HArtitrAUA

Jo.****** //.r.v.-r.v