104597

104597



pbrwiry o Norwida symbol ay .myślenie obrazem- odsyła do m-

■Mny*

Tak naprawdę naiw.i/ni«*za (we w tej noweli rzeźba i la co sie t Mi dzieje .Wwłka om wilgotnej gliny’ opowiada historię uczest-noęcydl w *fvkukhi Tytu! utworu stosuje dę do bohaterów tej mak jest famoki opinam dum ne ludzkiej rwaywiaiotó. Wbfcfertr wozysa ** oborami Rzuceni swemu czasowi. pk ■bgdyó dnMdimt Iran pmpyraŁ tamp tylko wiara nar-mora Wiaro w bb braki pcarchowanego w rzeźbie, jej pierwszym aorynr - banku prmntimym.

Cdi mb ocnaczac podpor tematyki rzeźbiarskiej w I Mb okmat twdKaoócT Odblask rzeźby uwue rozświetla) Mol prmdtfawray wbb wierszy tego poety, jednak w noweli M hinT tku^Cunb* dńeb określa taka mm utworu, decyduje o «$? pranbrau Bo przeor* tytubwa rzeźba jeb przedstawię' nem abgorycznym. co wwaj- przedstawieniem, które na naszych oczach podlega przemian* tsad swe pierwotne znaczenie.

(bo mabźtiźnw de w prac w m dziewietnaatowiecznego arty-dt gd» rdtpieponowany aoolal akt tworzenia. Tak żywy w epoce pnerpki ni mb doczekał de tu mrocznej repetycjl Artysta nie jlb jol dcmuiigKfn b* rudobrody rzeźbiarz, który z bukszpanowym dłutem w dfcea wznów sae w górę by niszczyć swe dziek). przypoBuna ragą kmedianni parodbaacego ro—ityanych tyta-•tomki

Inaczej rat Rilke. Norwid nie znalazł swego Rodma. W jego pts-mach me no dodo tvch wbhodi postaci ae współczesnego mu beto rabatwa 1 rarźby Nb na ■npretionistftw lapewne dbae-§X m w wwku XIX ponwtawaii aagb pośród bogactwa mnych do-

frgaih. Dzisiejsza ocena zfruńak wtykanych tamtego cs«a tójtf * przecież od ówczesny* rozpoznań. Można by rwK,żetowtefc XX odkrył w sztuce poprzedniej epoki domina^ jedn^tóerunka i*yta.

Czy jednak mieszkający w Paryżu .poeta i sztukmistrz" mógł me zauważyć Rodina. Zdumiewające, zwłaszcza jeśli wziąć pod uwagę niezwykle podobieństwo poglądów na temat raeźby, tych dwóch nie znanych sobie artystów, Rodin tak jak i Norwid, ulegając wpływom włoskiego renesansu, czerpał inspiracje / twórczości Michała Anioła. Po podróży do Włoch z 1875 roku francuski rzeźbiarz stwierdzał: „Moje wyzwolenie od akademizmu dokonało n poprzez Michała Anioła, który nauczył mwe (poprzez obserwacje) z* sad diametralnie odmiennych od tego, co mi wpojono (...I*

Sądzić jednak można, że ten rodzaj wyzwolenia nie spotkał de ze zrozumieniem u polskiego poety. Przypadający na koniec lat siedemdziesiątych rozkwit stylu Rodina prowadził od skrajnego natu-i ralizmu takich rzeźb, jak Wiek spiżu (1876-77) i im. jan Omadd do dzieł będących już zapowiedzią rzeźby impresjonistya-nej - Adam i Ewa (1881), llgolpw (1881). Czy w tym kierunku przemian mógł Norwid odnaleźć jakieś echo włoskiego renesansu? Wydaje się, że w opinii autora napisanego jeszcze w 1345 r studium O rzeźbiarzach Jfermcttck ftUś tyjęcijch) dziedzictwo Michała Anioła I sprzeciwiało się przekraczaniu elementarnych praw rzeźby. A ku I temu przecież prowadził impresjonizm. Rozbijając formę rzeźbiar-i ską, Rodin akcentował nierówności faktury, światło i cień wzmagały efekt przemiennośd kolejnych ujęć, w jakich przedstawiał postać ludzką, zmierzając do syntezy jej zachowań ruchowych. Wyrzeźbione przez niego postaci w swych narastających gestach wv kraczałypoza siebie- wyrażały ruch*.

Norwid me mógł obserwować kulminacji tego stylu na przełomie wieków OfczegD jednak zlekceważył imponujące początki Ro-Aifia ;ego sukces w Salome 1880? Dziwić musi, ze rzeźby rnspirowa-oe Boską komedie spotkały sśe z całkowitą obojętnością wielbiciela

*Cft m A. Kont*. ?. Knkmnki. Mtntoo. ratm, mMitam W+mr

‘Mm.**


m


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
odsyłamy do niego (tak!) (sic!) w nawiasie w tekście cytowanym, na oznaczenie dostrzeżonego ta
skanuj0060 kacjami zakorzenienia się jednostki w każdej nowej rzeczywistości, do której tak naprawdę
Instrukcja do systemu tremolo 1 SZANOWNY KLIENCIE!Dziękujemy za zakup tej gitary. Mamy nadzieję, że
Instrukcja do systemu tremolo SZANOWNY KLIENCIE!Dziękujemy za zakup tej gitary. Mamy nadzieję, że sp
006 3 Funkcja liniowa PRZYKLAP:_ ł:y = -5x = 1 Czy A (O, 1) należy do prostej /? Tak, bo po wstawien
11707 skanuj0060 kacjami zakorzenienia się jednostki w każdej nowej rzeczywistości, do której tak na
iecss Tytuł stopnia 1 To jest jakiś tam akapit A to jest odsyłacz do Magazynu WWW
skanuj0088 (44) 57) Dokończ rysować i pokoloruj ładnie ten bukiet. Pokoloruj tym samym kolorem obraz
zdjęcie szkolne21 każde dziecko bierze obrazek i podaje do jego nazwy rym Jeśli znajdzie rym. może
zdjęcie szkolne21 każde dziecko bierze obrazek i podaje do jego nazwy rym Jeśli znajdzie rym. może
zdj?cie szkolne21 każde dziecko bierze obrazek i podaje do jego nazwy rym Jeśli znajdzie rym. może
VIII. 9-11. NIEMIERZA: PEŁKA; JAK. 405 przeciw nim o te posiadłości rościły, odsyłali do sądu

więcej podobnych podstron