1

5428065697754

Psychologia rozwoju człowieka (30.01.2005)

1.    Istotą rozwoju psychicznego człowieka jest:

Q pojawianie się różnych osiągnięć na danym poziomie wieku zgodnie z określonymi normami;

2.    progresywny ciąg zmian jakościowych;

3.    zmiany ilościowe i jakościowe;

4.    zmiany wzrostowe i jakościowe podnoszące jakość życia.

II.    Model rozwoju uwzględnia:

1.    zasadnicze uwarunkowania wraz z mechanizmami rozwoju;

2.    koncepcję rozwoju z odniesieniem badawczym;

3.    głównie uwarunkowania rozwoju;

(4p uwarunkowania i mechanizmy rozwoju wraz z odpowiednim

zaakcentowaniem poszczególnych z nich wg przyjętej teorii lub koncepcji;

5.    koncepcję rozwoju z odniesieniem eksperymentalnym.

III.    Czynnik rozwoju to:

1.    przebieg rozwoju,

2.    uwarunkowanie rozwoju,

3.    mechanizm rozwoju,

4.    proces rozwoju, odpowiedź 1,2;

6.    odpowiedź 2, 3;

7.    odpowiedź 1,4.

IV.    Emocjonalność własną jako cechę temperamentalną rozumiemy jako:

dyspozycje wrodzoną;

2.    dyspozycję nabytą;

3.    dyspozycję zindywidualizowaną;

4.    dyspozycję właściwą wszystkim osobnikom w danym wieku;

5.    dyspozycję, która jest wypadkową cech wrodzonych i nabytych oraz zindywidualizowaną;

($) odpowiedź: 1,3;

7.    odpowiedź: 3, 4, 5;

8.    odpowiedź: 2, 3, 4.