img071

PROBLEMATYKA PSYCHOLOGII ROZWOJOWEJ

Zmiany, jakim podlega psychika człowieka przez całe życie.

Zmiany w cyklu życia - okresy rozwoju:

•    okres prenatalny

•    dzieciństwo: niemowlęcy (0-1), poniemowlęcy (1-3), przedszkolny (3-6/7), młodszy szkolny (6/7-11/12)

•    dorastanie (11/12-17/18)

•    dorosłość: wczesna, średnia, późna

Sfery rozwoju Rodzaje zmian:

•    zmiany progresywne i regresywne

•    zmiany ilościowe i jakościowe

Dwa pytania:

L Na czym polegają określone zmiany rozwojowe? Jak się rozwija?

*■> opis zachowania w poszczególnych momentach rozwoju -> poszukiwanie ogólnych prawidłowości rozwoju

2. Co powoduje określone zmiany?

Dlaczego się rozwija?

-> wyjaśnianie przyczyn i procesów powodujących określone zmiany,

-> poszukiwanie i analiza czynników warunkujących rozwój psychiczny

CZYNNIKI WARUNKUJĄCE ROZWÓJ PSYCHICZNY Koncepcie historyczne:

„natura czy wychowanie”

•    natywizm (biologizm) - J. J. Rousseau

•    empiryzm - J. Locke („tabula rasa”)

•    teoria dwuczynnikowa:

próba „pogodzenia” empiryzmu z natywizmem

•    koncepcje wieloczynnikowe, np.:

-    zadatki organiczne,

-    aktywność własna,

-    środowisko,

-    wychowanie i nauczanie

Koncepcja współczesna:

interakcionizm

Czynniki rozwoju nigdy nie występują niezależnie od siebie, w izolacji. Interakcje między nimi są przynajmniej tak ważne, jak działanie każdego z nich.

Analiza rozwoju w kategoriach interakcjonizmu...