CCF20091026002

CCF20091026002



PROJEKTOWANIE ULIC

Szerokość jezdni:

ulica klasy E -> n • 3,5 m + 2,5 m

ulica klasy GP -^n-3,5m

ulica klasy GP -» n • 3,25 m (przy modernizacji)

Min. szerokość jezdni 9,00 m. (wyjątkowo 8,0 m.) ulica klasy G -» n • 3,5 m

ulica klasy GP -> n • 3,25 m (przy modernizacji na jezdniach 2-kienmkowych) ulica klasy GP -» n • 3,00 m (przy modernizacji na jezdniach 1-kierunkowych) Min. szerokość jezdni 9,00 m (wyjątkowo 8,0 m.)

Chodniki :

Powinny być odsunięte od jezdni o :

Dla ulicy klasy E —>    10,0 m

Dla ulicy klasy GP -»    5,0 m

Dla ulicy klasy G i Z -» 3,5 m

Przy modernizacji dopuszcza się chodniki bezpośrednio przy jezdni pod warunkiem ich oddzielenia barierą

Minimalna szerokość chodnika przyległego do jezdni 2,0 m (1,25 m miejscowe zwężenie przy modernizacji)

Minimalna szerokość chodnika odsuniętego do jezdni 1,5 m (1,0 w terenie intensywnie zabudowanym)

Minimalna szerokość chodnika między jezdniami lub między jezdnią a torowiskiem b = 2,5 m.

Ścieżki rowerowe

Jednokierunkowe zalecane b = 2,0 (min. 1,50 m)

Dwukierunkowe zalecane b = 3,0 (min. 2,5m. wyjątkowo 2,0 m)

Zwiększenie liczby pasów ruchu —> wytyczne str. 38

Długość pasa akumulacji


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20091026002 PROJEKTOWANIE ULICSzerokość jezdni: ulica klasy E -> n • 3,5 m + 2,5 m ulica klas
PICT4651 PROJEKTOWANIE ULIC Szerokość jezdni: ulica klasy E -> n • 3,5 m + 2,5 m ulica klasy GP —
PICT4651 PROJEKTOWANIE ULIC Szerokość jezdni: ulica klasy E -> n • 3,5 m + 2,5 m ulica klasy GP —
64786 PICT4651 PROJEKTOWANIE ULIC Szerokość jezdni: ulica klasy E -> n • 3,5 m + 2,5 m ulica klas
WYTYCZNE PROJEKTOWANIA .2.5. Na ulicach klasy Z projektuje się jezdnie dwukierunkowe. W przypadkach
WYTYCZNE PROJEKTOWANIA ó. CHODNIKI y być projektowane ■ 10,0 m od jezdni ulicy klasy E, ? * 0
PROJEKT: Piroga, UcT-irda. do Sulcce^u. TEMAT: SCENARIUSZ- PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 3 DLA KLASY
PROJEKT: Proya, Uct-i^ul do SuIcccąo. TEMAT:SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR T PLA KLASY
123. Tradycje świąt Bożego Narodzenia. Projekt edukacyjny dla uczniów klasy V szkoły podstawowe
Podział na klasy równoważności (7) projektowanie przypadków testowych w oparciu o klasy
15. Projektowanie procesu technologicznego części klasy
CCF20121205003 sem V Opis techniczny 2Opis Techniczny 1. Informacje ogólne Celem projektu jest
201311260145 załącznik.* *abnce do projektowania konstrukcji żelbetowych Tab. 8.1. Klasy wytrzymało
M Feld TBM260 8. Projektowanie procesu technologicznego części klasy wał 2608.2. Technologiczność ko
M Feld TBM262 262 8. Projektowanie procesu technologicznego części klasy wał niem jest konieczne, to
M Feld TBM264 264 8. Projektowanie procesu technologicznego części klasy wał typów wałów będą omówio

więcej podobnych podstron