DSCF9739

A) - jak przebiega i czym się charakteryzuje proces rozwoju psychicznego

-    cechy charakterystyczne~ciiowieka (właściwości psychiczne) w poszczególnych okresach jego życia : - prawidłowości i rozwój procesów psychicznych

I - warunki i wyniki, pod wpływem których kształtują się czynności człowieka i jego coraz bardziej

•sjswaimla^    [ ceUiaU^cM

- prawa rządzące rozwojem    / T    i

Strategie badań nad rozwojem:

I

I otob-r

I

I iou.

I    C

T

strategia badadfoodłużnycjO- te same osoby są badane w dłuższym okresie czasu w tym samym celu, aby zaobserwować stałość lub zmienność cech, różnice indywidualne, słuszność przewidywań^ budnośdTlcónieczność wieloletniego kontaktu z tą sama grupą wysokie fundusze, konieczność jstałych teorii, typowe badania nad rozwojem

strategia badań ^oprźacznyćfty-porównanie różnych osób w tym Samym wieku z kolejną grupą ludzi w innym wiekSHłSdama wg techniki odtwarzania retmspekcyjnego - cofanie się do wcześniejszych wyników badań t ,    ,    ,

Specyfika badań nad rozwojem:

-rl - możliwość takiego organizowania badań, aby poznać zjawiska, które występująw danynuiktesiu, a , potem zanikają (no. odruchy niemowlęcia)

- do pewnego momentu badań nie można posługiwać się mową (niemożliwe jest zapytanie maiego dziecka o interesujący fakt, rozmowa z nim, stawne prośby)

* - nie ma możliwości odwoływania się do retrospekcji (dziecko nie opowie, co czuto podczas badań, co zaobserwowało)'

Problemy etyczne badań nad rozwojem:

Postulaty etyczne:    o

•    poufność: anonimowość Badać    v

•    dobrowolność uczestnictwa w badaniach    ^

•    nie szkodzić uczestnikom badań

•    określić dopuszczalność badać z punktu widzenia etyki

•    Opisanie procedury badawczej,'zgoda badanych

TEMAT 2.