img096

10

ZASADY SĘDZIOWANIA W GRACH RUCHOWYCH

Wybór sędziów:

❖ przed podziałem na drużyny eliminując ich z udziału w grze - najlepiej spośród osób nie biorących czynnego udziału w lekcji (nie ćwiczący)

<• po dokonaniu podziału na drużyny - wybiera się sędziów, którzy oceniają drużyny przeciwne. Przed każdym powtórzeniem gry należy dokonać zmiany sędziów.

Zasady oceniania zespołów:

Gry proste i złożone

J po jednym oceniającym do każdego zespołu,

^ sędzia liczy, najlepiej głośno, błędy zespołu, s zadanie musi być wykonane przez wszystkich członków zespołu,

^ uczestnicy kończą rywalizację po przyjęciu ustawienia wyjściowego (chyba, że przepisy gry określają to inaczej,

^ w ocenie zespołu od punktów za szybkość odejmuje się punkty za popełnione błędy.

Gry przejściowe

s o zwycięstwie decyduje różnica zdobytych i straconych punktów, s do sędziowania wyznacza się jedną osobę - w klasach młodszych powinien to być nauczyciel.

Gry specjalistyczne

^ można nie wyznaczać sędziego - zawodnicy sędziują sobie sami lub wyznacza się jednego sędziego

Gry drużynowe

s o zwycięstwie decyduje ilość zdobytych bramek, koszy, punktów, s powinny być prowadzone przez doświadczonego sędziego, s w przypadku sędziowania przez uczniów - powinny to być osoby przygotowane i przeszkolone przez nauczyciela (poruszanie się po boisku, zwracanie się do zawodników, rozstrzyganie sytuacji spornych, wymierzanie kar).

W sytuacjach konfliktowych nauczyciel jest główną wyrocznią — nie pofwinien

jednak ingerować zbyt często a zwłaszcza podważać decyzji sędziów.