Rozwój funkcji psychomotorycznych w pierwszym roku życia dziecka
(opracowanie wg. Th. Hellbriigge, J. Herman) *
miesiące |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Duża motoryka raczkowanie |
na krótko unosi głowę |
unosi główkę pod kątem 45° |
utrzymuje uniesioną głowę ok. 1 min. |
„pływa" |
przekręca się z brzucha na plecy |
opiera się na wyprostowanych ramionach |
siadanie chodzenie |
przy unoszeniu dziecka głowa opada do tyłu |
trzymane w poz. siedzącej trzyma główkę ok. 5 sek. |
unosi na krótko głowę podciągane do poz. siedzącej |
trzyma głowę prosto przy wychylaniu na boki |
podciągane do pozycji siedzącej zgina głowę, ramiona i nogi |
w pozycji siedzącej dobrze kontroluje proste trzymanie głowy |
odruchowe reakcje podporowe |
odruchowe podpieranie się i chód automatyczny zanikają |
zgina nogi przy oparciu stóp o podłoże |
może prostować nogi w kolanach i st. skokowych (jeszcze nie w biodrach) |
na krótko przejmuje swój własny ciężar ciała t |
przejęcie ciężaru staje się dłuższe i pewniejsze | |
chwytanie •• |
odruch chwytny rączki zaciśnięte w piąstki |
dłonie często są lekko otwarte |
porusza daną mu do rączki grzechotką |
bawi się rączkami |
wyciąga rączkę do zabawki dotykając ją |
precyzyjnie chwyta zabawkę całą powierzch-chnią dłoni, przekłada ją z ręki do ręki |
• percepcja |
„fiksowanie" wzroku |
nieruchomieje na dźwięk dzwonka |
wodzi oczami za grzechotką od jednego kąta do drugiego |
wkłada zabawkę do buzi |
zwraca uwagę na coraz słabsze bodźce akustyczne |
odwraca głowę w kierunku szeleszczącego papieru |
zachowania społeczne • • • |
karmienie piersią kontakt poprzez skórę, uspakaja się przez dotyk |
pierwszy uśmiech |
„uśmiech społeczny" |
śmieje się głośno |
odróżnia surowy ton od łagodnego |
odróżnia osoby znajome od obcych |
rozwój mowy |
krzyk • |
dźwięki przypominające „a" lub „e" |
głoski gardłowe |
głoski szczelinowe, okrzyki radości |
ćwiczy opanowane dotychczas dźwięki w różnych kombinacjach |
rytmiczne łańcuchy sylabowe |