Obraz3 (4)

dzieci wypowiada kolejne pięć wyrazów i leż. przesiada się o |* -In |X>duszkę w prawi| stronę. Szósta osoba, która wypowiem.. . nn vhi» h wizytówkę /. imieniem. D/icci e/ytajjj wybrane imię, a osoba o hm imieniu przesiada się na |Kxłuszkę obok dziecka, które losowało u i zytówkę. Dnlszi| zabawę roz{K>czyna osoba, która po praw< | iihhIm ma wolna poduszkę.

2.    Zabawa socjoterapeutyczna Smutny czy wesoły. Dzieci sicd/.| u dn żym kole. Każde dziecko recytuje znany wiersz, śpiewa zwmll-j znanej piosenki w wybranym przez siebie nastroju. Pozostałe «ba ci odgadują jaki to nastrój (II. Baum. Małe..., s. 65)

3.    Zabawa rozwijająca spostrzegawczość Co nie pasuje? Nam z\«lol przygotowuje obrazki przedstawiające postacie z bajek ióżnii|» •' "b " I ich prawdziwego wizerunku (np. Batman w ka|>eliiszu), /udaniem dzieci jest odnalezienie nieprawidłowości w postaciach.

d. Zabawa integracyjna Mój but. Dzieci siedzi i w kole na dywanie i \ gnjij swoje prawe pamtotle, bion| je w prawe ręce i mówiij lyipms ml y

To jest mój tml daję go tobie aby ode mnie on poszedł sobie.

Na słowa „on poszedł sobie" dzieci poduji| swoje buty kolęd/. «hi d/i|eemu po ich prawej stronie (K. W. Vopel, Witajcie nogi. , Ml

5.    Zabawy plastyczne

wycinanie i ozdabianie koron.

wycinanie i kolorowanie masek karnawałowych.

kolorowanie sylwet sukienek balowych (według wzoiti i wlano • h

pomysłów),

składanie i ozdabianie wachlarzy,

6,    Ćwiczenie ortofoniczne Zegary. Naśladowanie głosem zcguiów

- tik tak, tik-tak iii, nr (budzik)

bim bani, bim - bani. bim bani

7. Wykonanie witrażu Balonik (Wycinanka, s. 25).

Wykonanie maski karnawałowej (Wycinanka, s. 26).

I /abaw.itiadycyjnaze śpiewem Pajac (kaseta „Kdlkogritniitste... ").

' Zabawa mchowa /. krzesełkami. Dzieci ustawiaj.) w kręgu krzesełka. Mówi;| wierszyk • naśladuj.) i zymiości:

Nu moim krześle bębnię sobie Nii moim ki e.de siedzę sobie Nil moim krześle Ąiię sobie

\\ylyudyszętflofiiy ton (nauczyciel mierzą w bębenek)

I 'dekom slipl.

N.i końcu wiersza zmieniaj;) krzesło. W dalszej z.iluwic dzieci mogą podawać własne propozycje czynności wykonywanych z użyciem krzesła (I . Warner.l\itrzW- ...,s 77).

3. I 'kspresjc i tu bowe przy muzyce. Dzieci improwizuje taniec zwierząt, postat i. Można wykotzystać do tych zabaw muzykę ( 'amille - Saint Saeu Kiimiiwiilziria «// (wybrane utwory).

I Zabawa ruchowa Pirat i marynarze Wszystkie dzieci maje na głowie czapki wykonane z gazet. Marynarze zakładaj;) czapki wzdłuż głowy. Dwoje dzieci jest piratami i zakłada je w poprzek głowy. Piraci próbuje zdobyć okręt marynarzy dotyknjec uh (idy jakiś marynarz zostanie dotknięty, staje się piratem (zmienia położenie kapelusza). Kiedy komuś upadnie kapelusz, to musi on czekać nieruchomo, az któreś dziecko założy mu go na głowę. W czasie biegu nie wolno ti/ymać swoich kapeluszy (K. W. Vt>pc 1. ł Vikij( ie myt..., s. 73).

V (lwic zona poranne zestaw XXXIX (l\. Wlażnik, 11 yJioirmtie.... s. 167).

(>    ( kwiczenia gimnastyt zne zestaw V (K. Wlażmk, Ił 'ydiowitnie,.., s. 206).

Zadanie główne: Wzmacnianie mięśni brzucha. Wyrabianie orientacji w przestrzeni.

7. Spacery zdrowotne.

H Zabawy na śniegu.