*"■*/.* ***** XX/wrt- Mmumrimmim 53
Pr% określenia, czym I Jaka jcit nauka o informacji w opinii badaczy i jej zakresu tworzę podejście „u współczynnikiem humanistycznymi jednym ze sposobów operacjoniliucjl lego podejścia jest zastosowanie metody deUkUcj. Doskonały przykład stanowię badanu przeprowadzone przez Chaima Zlnsa wraz i zespołem w latach 2003-200$. których wyniki opublikowano na lamach Journal of the American Soclety for Information $vwnce and Talmology" w soku 2IKI7'", Okazuje się, U w iwijduiuuki wspolucsnyih uczonych funkcjonuje aż utit odmiennych modeli nauki o Informacji, mianowicie: (a) trzy modele (informatyczny, technologiczny, kulturowy/spolecz-ny> eksponujące mediację w zakresie danych. Informacji, wiedzy I przekazu jako przedmiot hadaó infoniulołngn. oraz (b) trzy modele obejmu^ce wszystkie aspekty danych, informacji, wiedzy i komunikatu w iwiecte ludzkim (//ramiiri HtoM MM) lub w święcie materii ożywionej (Liring Worii Model) będź nawet w rzeczywistości w ogóle (Lwing mi Physical PMAs AfaM). I kolei opracowana przez cytowanego Autora i przedstawiona w postaci tabeli mapa wiedzy nauki o informacji grupuje obszary badawcze współczesnej infor-matologii w Jwa główne działy: AfrtoKmmMp, tj. wiedza nauki o Infomu-cji o sobie samej oraz Sub/ect-kuci knoMge, czyli wiedza na temat eksplorowanych zjawisk*. Dział pierwszy zawiera rozważania na temat podstawowych pojęć, teorii, związków z innymi dyscyplinami, metodologii, edukacji i historii informatologu. Dział drugi obejmuje kategorie: Resources (zasoby informacyjne. jakość informacji, systemy informacyjne), Knowleige Worien (pracownicy wied/y, organizacje zawodowe, etyka), Conlents (klasyfikacje, tezaurusy, zawartość informacyjna), Applicalioiu (zastosowania, wyszukiwanie informacji), Opemlms ani Processes (gromadzenie, przechowywanie, przetwarzanie, ocena, udostępnianie etc.), Technologies (technologia informacyjna, interfejsy dc), linrmmmcub (utoucitic |hawiw, aspekty kulturowe i >jH»kv/m*), ik$i-nizations (branża informacyjna, organizacje), Users (użytkownik indywidualny, zbiorowy, potrzeby informacyjne, zachowania informacyjne).
B S Ciwk, opcji 112-13; C Ziiu, Concłplioni tfln/matioa Kknet, jouroii of ihc Ancrkm Sodcty far InfarmiUM Soncc ud Ttdudoff W, mi Sf, m. X1
ępmcha..^ lim Knowleige map...
' ClmKnowUgemp^uM.