skanuj0003

9.    Podają stworzone przez siebie przykłady imiesłowów np. wierzba, która szumi - szumiąca wierzba, ławka, którą ktoś popisał - popisana ławka

10. Czytają tekstu przygotowany przez nauczyciela, zwracają uwagę na powtarzające się zdanie podrzędne przydawkowe i wyraz „który"

11. Wykonują ćwiczenie - przekształcają podany tekstu, zastępując powtarzającą się konstrukcję zdania podrzędnego, imiesłowem przymiotnikowym czynnym bądź biernym.

Tekst:

"Ślubowanie"

W karczmie tynieckiej zatrzymuje się księżna Anna Danuta, która podróżuje ze swoim dworem. Zbyszko z Bogdańca, który tu odpoczywa, zwraca uwagę na dworkę, która towarzyszy księżnej i trzyma w dłoniach małą luteńkę, którą nabił ktoś ćwiekami. Na prośbę Anny Danuty dziewczyna staje na ławie i przy wtórze rybałtów śpiewa pieśń. Młody szlachcic, którego zauroczyła uroda i głos panny, wypytuje dworzanina, który stoi opodal niego, o jej ród. Mikołaj z Długolasu opowiada rycerzowi, który zainteresował się dziewczyną, historię rodziny Juranda. Wtem Danusia przerywa swój śpiew, gdyż ławka, na której stoi przechyla się, a ona sama traci równowagę. Zbyszko, który obserwuje Jurandównę, spieszy jej na pomoc, chwyta ją w ramiona, chroniąc tym samym przed upadkiem. Księżna Januszowa, którą rozbawił uczynek Zbyszka, nazywa go Danusinym rycerzem. Młodzieniec trzymając na rękach Danusię, która śmieje się z sytuacji, choć przestraszyło ją przechylenie się ławki, podchodzi do księżnej.

12.Sprawdzenie wykonania zadania, poprzez głośne przeczytanie poprawionego tekstu

13.Podkreślenie innym kolorem imiesłowy przymiotnikowe czynne i bierne

Zadanie domowe

Opisz ulubionego bohatera literackiego, używając imiesłowu przymiotnikowego.

Podkreśl imiesłowy użyte w opisie