sylabus rozw3

sylabus rozw3



192.

Gurba, E. (2004). Rozwój poznawczy a bunt młodzieży. Psychologia Rozwojowa 2. s. 127-136

Olejnik M. (1994). Neo- i postpiagetowskie modele rozwoju inteligencji. Psychologia Wychowawcza 2. s. 97-108.

Bialecka-Pikuł. M. (2005). Relatywizm myślenia młodzieży i młodych dorosłych jako przejaw rozwoju dojrzałej teorii umysłu. Psychologia Rozwojowa 3, s. 51-68.

8.    Emocje w życiu dorosłych.

Literatura:

Piechow ski. M.M. (1979). Zdrowie psychiczne jako funkcja rozwoju psychicznego.

W: K. Dąbrowski. Zdrowie psychiczne. Warszawa: PWN, s.91-128.

Rostowski, .1. (1987). Zarys psychologii małżeństwa. R. II - Znaczenie miłości w dobranym związku małżeńskim. Warszawa:PWN. s. 32-74.

9.    Wybory moralne dorosłych.

Literatura:

Czyżowska D., Niemczyński A., Kmieć E. (1993). Formy rozumowania moralnego Polaków w świetle danych z badania metodą Lawrcnce'a Kolberga. Kwartalnik Polskiej Psychologii Rozwojowej 2. 19-39.

Czyżowska D. (2003). Doświadczenie a rozwój moralny jednostki. W: K Krzyżewski (red.) Doświadczenie indywidualne. Szczególny rodzaj poznania i wyróżniona postać pamięci. Kraków: Wydawnictwo UJ, s. 199-208.

10.    Rozwój osobowości.

Literatura:

Oleś. P. (1999). Poczucie tożsamości a funkcjonowanie systemu "ja" w okresie dorastania. W: T. Rzepa (red.). W poszukiwaniu tożsamości. Szczecin: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, s.25-38.

Oleś. P (2000). Psychologia przełomu życia. R. - Rodzaje przemian osobowości. Lublin, s.91 -116.

Stemplewska-Żakowicz. K. (2002). Koncepcje narracyjnej tożsamości. W: .1. Trzebiński (red.). Narracja jako sposób rozumienia świata. Gdański: GWP 2002. s.81-113.

11.    Specyficzne przejawy rozwoju dorosłych.

Literatura:

Baltes. P.. Gluck. .1.. Kunzmann. U. (2004). Mądrość. Jej struktura i funkcja w kierowaniu pomyślnym rozwojem w okresie całego życia. W: .1. Czapiński (red.) Psychologia pozytywna. Warszawa: PWN. s.l 17-146.

Pietrasiński, Z. (2001). Mądrość czyli świetne wyposażenie umysłu. R.2. R.9. Warszawa: Wydawnictwo Scholar, s.29-45, 140-158.

12.    Wspomaganie rozwoju człowieka dorosłego.

Literatura:

Brzezińska, A., Wiliński. P. (1995). Psychologiczne uwarunkowania wspomagania rozwoju człowieka dorosłego. Nowiny Psychologiczne 1, s.81-104.

Oleś, P. (2000). Psychologia przełomu życia. R. - Promowanie rozwoju w życiu dorosłych. Lublin, s.235-248.

13.    Adaptacja do starości.

Literatura:

Turner. .1., Helms, D. (1999) Rozwój człowieka. R. 12. Warszawa: WSiP. s.592-628. Kępiński, A. (1992). Rytm życia. R. "Rytm życia". Kraków: Wydawnictwo Literackie, s.311-329.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rozwój poznawczy zespół nadpobudliwości    { psychoruchowej z deficytami uwagi Trzy

kupisiewicz dydaktyka ogólna6 214 Dydaktyka ogólna malnemu rozwojowi sil i zdolności poznawczych dz
192 Marzena Tatarska Rozwój zintegrowanego raportowania jest zdeterminowany brakami w obecnych forma
Rppre^pntcaciJe3 poznawcze Elyshyn (1973): psychologia poznawcza musi rozwiązać dwa problemy: badani
Obraz0 (86) rozwijana szczególnie dynamicznie przez poznawczy i humanistyczny nurt psychologii. Pro
HMP - ćwiczenia 30 maja Poznawcza. Maszyna Tuiinga. Psychologia nauką o świecie wewnętrznym. Wiedza
Warszawa: Wyd. Nauk. PWN Wycisk, J. (2004). Okaleczanie ciała. Wybrane uwarunkowania psychologiczne.
Warszawa: Wyd. Nauk. PWN Wycisk, J. (2004). Okaleczanie ciała. Wybrane uwarunkowania psychologiczne.
sylabus 1 Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży ćwiczenia rok akademicki 2009/2010 dr Ewa Gurba d
85173 Obraz (7) 1° 1° 192 Dziecko jako naukowiec: Piagetowska teoria rozwoju poznawczego tylko wtedy

więcej podobnych podstron