Uniwersytet śląski w Katowicach Wydział Nauk Społecznych
Kierunek i poziom studiów: Doradztwo filozoficzne i coaching Sylabus modułu: Metody i narzędzia coachingu- DFC_m4 (cz. II) 1. Informacje ogólne
koordynator modułu |
dr Agnieszka Woszczyk |
rok akademicki |
20X3 - 2014 |
semestr |
drugi |
forma studiów |
stacjonarne, niestacjonarne |
sposób ustalania oceny końcowej modułu |
Zaliczenie na podstawie obecności na zajęciach, przygotowania referatów lub prac z prezentacją |
informacje dodatkowe |
- |
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa |
Kod | |
Metody i narzędzia coachingu, cz. II |
DFC_m4 (cz.ll) | |
prowadzący |
dr A. Woszczyk | |
Jjrupa{-y) |
gr. 1-S. | |
treści zajęć |
1. Język dosłowny, a metafora. Praca z metaforą w coachingu. 2. Przekonania, geneza i znaczenie w konstruowaniu obrazu rzeczywistości Rola przekonań w pracy doradczo-filozoficzncj t coachingu. 3. Stoicka nauka o przekonaniach - ćwiczenia praktyczne. 4. Symboliczny interakcjonizm. Społeczne tworzenie się jaźni 5. Efekt Pigmaliona. Jakie komunikaty mnie tworzą? ćwiczenia z narzędziami identyfikującymi .wewnętrznego sabotaZystę". 6. Narzędzia coachmgowe do pracy z przekonaniami, ćwiczenia praktyczne. 7. Dynamika relacji interpersonalnych. 8. Narzędzia do pracy z wartościami, ćwiczenia praktyczne. 9-10. Model Batesona. ćwiczenia praktyczne. 11-12. Model (T)GROW. Ćwiczenia praktyczne. 13-1S. Model STEPPA. ćwiczenia praktyczne. | |
metody prowadzenia rajęć |
Ćwiczenia aktywizujące w parach, podgrupach oraz na forum, dyskusja, burza mózgów, analiza tekstów źródłowych, elementy wykładu | |
liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych) |
30 studia stacjonarne, 25 studia niestacjonarne | |
liczba godzin pracy własnej |
50 studia stacjonarne. 30 studia niestacjonarne |