pozytywne i negatywne; introwcrtyczne i ekstrawertyczne; kultura męska i kobieca
biurokratyczna i pragmatyczna (biurokratyczna regulowana przepisami, ujednolicone procedury; pragmatyczna - kryteria skuteczności działania, duża skłonność do ryzyka, profesjonalizm);
elitarna i egalitarna zachowawcza i innowacyjna procfaktywnościowa i antyefektywnościowa
Kultura organizacji w wielu instytucjach traktowana jest jako wyznacznik i prognostyk jej rozwoju. W zasadniczy sposób wpływa również na to, czy i jakie innowacje są wprowadzane i utrzymywane w organizacji. Ma również wpływ na funkcjonowanie systemu oświaty oraz na zachowania innowacyjne uczestników procesu edukacyjnego.
Rola kultury
Kultura organizacji edukacyjnych poprzez propagowanie prorozwojowego systemu wartości /głównie uniwersalnych, wewnętrznych/ może sprawić, iż jednostki mają szansę wyrosnąć na innowatorów.
Kultura innowacyjna
Kultura innowacyjna dobrze sobie radę daje w moczeniu niespokojnym z powodu łatwego przystosowania się do zmian.
Podejmuje ryzyko, gdyż jest zainteresowana zmianami, rozwoje!!!, długofalowymi planami. Wartości kulturowe, są kultywowane z po w; ma. Ale traktuje się je dość instrumentalnie.
Kultura innowacyjna jest dynamiczna i zmienna. Ceniona jest w niej kreatywność i odpowiedzialność.
Kultura innowacyjna i kultura działania nastawione su na świat zewnetr/in W organizacji o kulturze innowacyjnej pracownicy są związani z\m!' emocjonalnie, mają udział w tworzeniu innowacyjnej aimosferc.