25

Klasa I część I 25

Klasa I część I 25

4. (C, E) Zabawa „Listonosz” mająca na celu sprawdzenie, czy dzieci trafią do poszczególnych osób w szkole. Nauczyciel przygotowuje:

-    obrazek listonosza, nakrywki na obrazek z literami: L, I, S, T, Y,

-    5 zaklejonych kopert z pozdrowieniami dla poszczególnych pracowników szkoły,

-    5 kopert z częściami hasła głównego, które należy rozdać tymże pracownikom przed zajęciami prosząc, by przekazali je grupie dzieci, która przybędzie z listem. Na każdej kopercie narysowane jest koło o malejącej wielkości:

Przebieg zabawy :

a)    dzieci odgadują znaczenie kolejnych zagadek. Odsłaniają poszczególne części puzzli i układają je w hasło, by dowiedzieć się, co roznosi osoba przedstawiona na obrazku.-

Zimne, słodkie i pachnące, jemy często w dni gorące, (lody) - odsłaniamy część z literą L W uchu ma nić po to, by szyć. (igła) - odsłaniamy część z literą I Choć dziurek w nim sporo, łatać ich nie trzeba.

Zjem go z apetytem razem z kromką chleba. (ser) - odsłaniamy część z literą S Siedmiobarwna wstęga pod niebem wisząca,

utkana z deszczyku i promieni słońca, (tęcza) - odsłaniamy część z literą T Ta litera, wiedzą chłopcy kształt podobny ma do procy.

Znajdziesz ją w środku wyrazów, na końcu, lecz ani razu w polskich wyrazach, bez wyjątku, nie znajdziesz jej na początku, (litera Y) - odsłaniamy część z literą Y Odczytujemy hasło: LISTY

b)    podział dzieci na 5 drużyn; wręczenie im „przesyłki poleconej” - zaklejonej koperty do niektórych pracowników szkoły.

Polecenia dla grup:

Grapa I - zanieście przesyłkę do najważniejszej osoby w szkole. Poproście o odpowiedź.

Grapa II - zanieście przesyłkę osobie w szkole, która może pomóc wam, gdy się skaleczycie. Poproście o odpowiedź.

Grapa HI - zanieście przesyłkę osobie w szkole, która może wypisać wam legitymację szkolną. Poproście o odpowiedź.

Grapa IV - zanieście przesyłkę osobie w szkole, która pomoże wam znaleźć zagubione buty lub rękawiczki. Poproście o odpowiedź.

Grapa V - zanieście przesyłkę osobie, która zreperaje w szkole zepsutą ławkę lub drzwi. Poproście o odpowiedź.

Dzieci wyruszają w grapach, by wykonać podane zadania. Po powrocie otwierają koperty, przyczepiają części hasła do tablicy tak, by koła ułożone były w kolejności malejącej.

Odczytujemy hasło: WITAMY WAS W NASZEJ SZKOLE.