EA Skokowy04 bmp

EA Skokowy04 bmp



lub bezpośrednie połączenie generatora ze sterownikiem. Zadaniem sterownika jest wytworżenie odpowiedniego układu napięć zasilających pasma silnika. Użyty w ćwiczeniu sterownik umożliwia sterowanie unipolarne w cyklu komutacji 1/4 oraz 2/4.

Przebieg ćwiczenia

W pierwszej części ćwiczenia należy dokonać doboru kolejności pasm silnika. Badany silnik posiada cztery pasma z wyprowadzonymi wszystkimi końcami. Końce pasm silnika należy połączyć ze sterownikiem w taki sposób aby kolejne skoki wykonywane przez wirnik miały ten sam kierunek. W celu łatwej obserwacji kierunku ruchu wirnika należy ustawić minimalną częstotliwość pracy generatora.

Druga część ćwiczenia to wyznaczenie maksymalnej częstotliwości rozruchowej silnika. W tym celu należy na zadajniku impulsów ustawić liczbę impulsów odpowiadającą liczbie pełnych obrotów wału silnika. Na wał silnika zakładamy walce o zwiększającej się bezwładności i zadajemy silnikowi do wykonania jeden lub kilka obrotów. Zwiększamy częstotliwość pracy generatora do chwili, gdy wirnik silnika zaczyna gubić skoki, co objawia się nie wykonaniem pełnego zadanego obrotu. Wyniki pomiarów należy umieścić w tabeli.

Tabela 1.

f

Na podstawie wyników pomiarów wykreślić charakterystykę

Wnioski

We wnioskach umieścić dobór kolejności pasm silnika oraz uzasadnienie przebiegu charakterystyki rozruchowej silnika skokowego.

Literatura

1.    Owczarek J.'.Elektryczne maszynowe elementy automatyki WNT Warszawa 1986r.

2. Wróbel H.'.Silniki skokowe WNT Warszawa 1993.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
badanie silnika krokowego04 tif / . , L;b bezposrezn e połączenie generatora ze sterow-uktem Zadanie
EA Skokowy01 bmp WYŻSZA SZKOŁA INŻYNIERSKA W RADOMIU WYDZIAŁ TRANSPORTU INSTYTUT AUTOMATYKI I ELEKTR
EA Skokowy02 bmp Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie z działaniem silnika skokowego oraz w
EA Skokowy03 bmp Rys. 1. Przykładanie napięć do pasm 1, 2, 3, i 4 powoduje obracanie się wirnika o k
Laboratorium Sterowników i Regulatorów Rys. 2. Połączenie komputera ze sterownikiem. Do sterowników,
174 bmp □ Drugie opowiadanie uczy, że stosunek do prawdy jest niezwyk- 187 le ważny dla każdego. Ist
5 31 bmp Kreator nowego połączenia Numer telefonu do wybrania Jaki jest numer telefonu Twojego usług
284 VIII. Fenomenologia i egzystencjulizm sku, że jeśli zadaniem metafizyki jest wykraczanie poza ws
315 SPRAWY ZBiAP 14 lutego 1950 r. — Zarząd Gł. przypomniał Kołom, że czołowym zadaniem Związku jest
Zdjęcie064 2 W takim (tomistycznym) ujęciu pojęcie etyki zakłada, źe jej zadaniem nic jest badanie,
11 bmp Recenzje mogą mieć rozmaity charakter: 4 informacyjny - zadaniem recenzenta jest poinformowan
2X4 VIII. Fenomenologia i rgzyuencjalizm sku. że jeśli zadaniem metafizyki jest wykraczanie poza wsz
Skanuj$ Połączenia kości Jości połączone są ze sobą w sposób nieruchomy lub ruchomy J połączenia nie
str4 bmp Strojenie głowicy UKF 1.    Generator połączyć z wejściem głowicy UKF poprze
Zanim zostaniesz przedszkolakiem  bmp 1. Nazwij rysunki. Połącz ze sobą linią te, których nazwa za
tworzenia połączeń koordynacyjnych ze związkami zawierającymi elektrony 7i lub mającymi niesparowane

więcej podobnych podstron