Grupa 3 zdj 3

20. Antypedagogika została nazwana:

c. Nurtem pedagogiki wyzwalającej

V d. Wszystkie z powyższych

21. Metody poszukujące (problemowe) w pracy szkoły propagowali przedstawiciele:

«a. Naturalizmu pedagogicznego (b) Progresywizmu pedagogicznego Socjologizmu pedagogicznego d. Żadne z powyższych

22. Cele konkretne, nazywane czasami zadaniowymi:

a. Stanowią realne kroki ku celom ostatecznym ) Są sprecyzowane w programie nauczania

c.    Formułują je teoretycy i filozofowie

d.    Wszystkie są prawdziwe

23. Rozpad rodziny następuje wtedy gdy:

a. Pierwsze dziecko opuszcza dom rodziców Ostatnie dziecko opuszcza dom rodziców Dzieci opuszczają dom i umiera jedno z rodziców Dzieci opuściły dom i umiera obydwoje rodziców

24. Durkheim byłby dziś najprawdopodobniej:

Orędownikiem nakazu noszenia mundurków w szkole

b.    Przeciwnikiem nakazu noszenia mundurków w szkole

c.    Zwolennikiem, aby to dzieci decydowały czy chcą nosić mundurki

d.    Uznałby ten problem za marginalny i nieistotny

25. Charakterystyczne dla naturalizmu pedagogicznego określenia to:

a.    Zabawa, wartość edukacji

b.    Brak kar, ograniczona swoboda

, JL) Stymulowanie rozwoju wychowanka w określonym kierunku, partnerstwo V Autentyczność, kara naturalna

26. Rodzina niepełna to rodzina, w której:

a.    Brak oddzielnego gospodarstwa domowego

b.    Brak dziadków

© Brak jednego z rodziców d. Brak dzieci

27. O tym, że wychowanie ma służyć adaptacji społecznej mówił/a: a. Pedagogika emancypacyjna Socjologizm pedagogiczny

c.    Progresywizm pedagogiczny

d.    Naturalizm pedagogiczny

28. Określenia „poczucie mniejszej wartości" używał i przypisywał duże znaczenie: '■i a. Schonebcck Adler