HMcifidi Olręl&ki
z nich lo poczucie samodzielności i niezależności w funkcjo nowaniu jest baidzo ważnym cienieniem wypracowanej przez nich sliatcgii radzenia sobie z trudną sytuacją życiową. Pozwala im na utrzymanie i mediacji i równowagi psychicznej. Pamiętanie o tyin oraz rozumienie tych osób jest bardzo istotne pr/v konstrukcji pioeramów rehabilitacyj-nych i działań wspierających osoby niepełnosprawne. Często zdarza się, że procedury kwalifikujące do uczestniczenia w tych programach zakładają z córy udowodnienie samej osobie i wszystkim wokół, iż nic daje ona sobie rady sarna i należy się jej pomoc lub wsparcie. Samo przejście przez lak skonstruowaną procedurę kwaljlikucji dla wielu osób niepełnosprawnych stanowi odebranie im urgumenlu za własną niezależnością i samodzielnością, u tym samym pozba-wienie strategii radzenia sohie ze swoją sy luncją życiową. Jest to sprawa bardzo delikatna, dotykająca wyobrażenia o sobie u osoby niepełnosprawnej (jej obrazu siebie) lub u jej najbliższych. Najkorzystniejszy układ zachodzi wówczas, gdy przyjęte programy mają procedury kwalifikacyjne pozwalające samej osobie niepełnosprawnej zdecydować o tym. z jakiej formy pomocy, kiedy i w jaki sposób udzielnej będzie korzystać.
Kontynuując wyjaśnienia terminologiczne, należy również wspomnieć i iłookicślic rozumienie terminów ściśle związanych z pojęciem niepełnosprawności. Jednym z nich jest rehabilitacja.
Rehabilitacja - rozumiana jest jako złożony proces obejmujący oddziaływania lecznicze, społeczne i zawodowe, a w przypadku dziecka także pedagogiczne, zmierzające do przywrócenia sprawności r umożliwienia samodzielnego życia w społeczeństwie człowiekowi, który takich możliwości nie miał. lub z i>owodu przebytego urazu czy choioby utraci! je [Encyklopedyczny Słownik Rehabilitacji 1086. s. 203].
Z powyższej definicji pojęcia rehabilitacja możemy wnioskować, iż jesi to proces, klóiy obejmuje różnorodne działania, często związane i pochodzące wjęcz z różnych dyscyplin naukowych. Nasuwa się iu pytanie jak to możliwe,
18