Skan
0

99.    Potrafi przelać wodę z jednego naczynia do drugiego.    e

Dopuszczalne jest rozlanie wody, ale większość jej powinna znaleźć się w naczyniu.

127.    Potrafi nożycami ciąć papier.    f

Zaliczamy, jeżeli dziecko potrafi wykonywać ruchy konieczne do cięcia papieru nożycami. Nie wymaga się, by cięto po oznaczonym miejscu.

128.    Może z 'powodzeniem trzymać przedmioty łatwe do stłuczenia, np. szklankę.    f

Zaliczamy, jeśli dziecko umie obchodzić się z kruchymi przedmiotami. Może zdarzyć się, że czasem coś stłucze, lecz na ogół potrafi obchodzić się z takimi przedmiotami.

21 Zręczność (kontrola motoryki)

16.    Stara się ręką sięgnąć po przedmiot, ale na niego nie. trafia.    a

Aby zaliczyć to zadanie wystarczy usiłowanie dziecka, by czegoś dosięgnąć. Zaliczamy tym bardziej, jeśli ten etap dziecko ma już za sobą.

17. Manipuluje przedmiotami.    a

Zaliczamy, jeśli dziecko bawi się przedmiotami, które trzyma w ręku, manipulując nimi.

35.    Zdobywa przedmiot pochylając się ku niemu.    b

Zaliczamy, gdy dziecko siedząc wychyla się, aby czegoś dosięgnąć i czyniąc to nie traci równowagi. Zaliczamy nawet wtedy, gdy przedmiotu nie dosięgnie.

36. Rzuca przedmioty na podłogę.    b

Dziecko siedząc w łóżeczku lub na krzesełku rozmyślnie rozrzuca rzeczy po podłodze.

54.    Patrzy w stronę przedmiotu, który spadł i śledzi dokąd się potoczył.    c

Możemy zaliczyć, gdy dziecko siedząc na swoim krzesełku patrzy w stronę przedmiotu,

który spadł i śledzi dokąd się potoczył.

55.    Ustawia w pewnym porządku dwa lub więcej sześcianów albo klocków.    c

Zaliczamy, jeśli dziecko wykazuje tendencję do układania sześcianów lub klocków w pewnym porządku.

74.    Potrafi kopnąć piłkę nie przewracając się.    d

Można posłużyć się zwykłą piłką (nożną) lub inną piłką. Zaliczamy, jeżeli dziecko potrafi kopnąć piłkę (niekoniecznie w określonym kierunku) i nie straci przy tym równowagi.

75.    Przy rzucaniu piłki nie pada.    d

Dziecko rzuca piłkę z rozmysłem, nie tracąc równowagi. Dokładność nie jest tu wymagana.

100.    Podnosi przedmioty bez podpierania się ręką o podłogę.    e

Dziecko, które stoi, potrafi pochylić się i podnieść przedmiot, nie przewracając się ani nie przysiadając.

101.    Potrafi skakać na dwóch nogach.    e

Zaliczamy, jeżeli dziecko podskakując na tym samym miejscu:

a)    trzyma stopy razem,

b)    ląduje na palcach zginając kolana podczas tej czynności.

102.    Otwiera drzwi z zamkiem automatycznym (adapt.).    e

Zaliczamy, jeśli dziecko umie otworzyć drzwi; obraca gałkę (w zamku zatrzaskowym), a także ciągnie lub pcha drzwi, by je otworzyć.

e

103.    Wchodzi na krzesło i może na nim stanąć,