img021 (10)

Hu, hu, ha, hu, hu, ha, śnieżnych zabaw nadszedł czas. Idzie zima, pani zima, lodem wszystkie rzeki ścina. Drzewa i dachy maluje, białej farby nie żałuje.

Hu, hu, ha, hu, hu, ha,

-    Wytupują nogami rytm piosenki.

-    Wyklaskują rytm piosenki.

-Jak w zwrotce 1.

-    Dzieci miękkimi ruchami dłoni naśladują malowanie farbami.

śnieżnych zabaw nadszedł czas.    - Jak w refrenie 1.

4.    Zabawa słuchowa Gdzie słychać dzwoneczki?.

Dzieci siedzą na obwodzie koła. Jedno z nich stoi w środku. Nauczyciel zawiązuje mu oczy szalikiem, a następnie podaje tam-buryn wybranej osobie z koła. Kiedy zabrzmi dźwięk instrumentu, dziecko wskazuje ręką kierunek, z którego on dobiega.

Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.

5.    Zabawa muzyczno-ruchowa.

Dzieci maszerują swobodnie po sali przy melodii granej przez nauczyciela na pianinie (lub jej nagraniu na płycie CD). Słysząc akord zagrany w wysokim rejestrze instrumentu, wykonują podskok w górę, a zagrany w dolnym rejestrze - przykucają.

Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.

6.    Zabawa rytmiczna.

Dzieci siedząna obwodzie koła i mówiąrytmicznie wierszyk:

My zimę bardzo kochamy, pięknie ją dziś powitamy.

	h~fi' —	1 ■ -h K-				i......K-t-
		—#-4- 4-—-^1-ó-^-4——

My zi-mą bar-dzo ko - cha - my, ptę-knie ją dziś po-wi - la - my.

Po każdorazowym powiedzeniu tekstu wybrane przez nauczyciela dziecko wstaje i wykonuje na środku koła fantazyjny ukłon.

Cel: Rozpoznawanie dźwięków wysokich i niskich.

1. Słuchanie piosenki Choinka przedszkolaków (sł. i muz. T. Wójcik) w wykonaniu nauczyciela (lub jej nagrania na płycie CD).

Umiarkowanie

U - bic - rzc - my dziś cho - in - kę w ko - lo - ro - wc bom - bki.

>

U

m—.

■ -»

1—J-J

—-—J

——

—J

—

-®

Za-wie-si -my. sre-bmy la - ńcuch i cze-rwo-ne wstą-żki. Bonaj-pię-

Oj j -Ą-—_kB__ A,__|_

w sa - li przc-dszko - la-ków i naj-pię-_A_J2_

-knie-jsza bę-dzie cho - in - ka

...Ol .1 Ą__ D ^{1 2 3 4}

Świecą srebrne gwiazdki wkoło i lampki mrugają moc uśmiechu i radości przedszkolakom dają.

Ref.:

Bo najpiękniejsza...

1

-knie-jsze bę-dą pre - ze - nty dla ma-lych i sta - rsza - ków.

i    n

Ubierzemy dziś choinkę w kolorowe bombki.

Zawiesimy srebrny łańcuch i czerwone wstążki.

Ref.:

Bo najpiękniejsza będzie choinka w sali przedszkolaków i najpiękniejsze będą prezenty dla małych i starszaków.

2

   Rozmowa na temat piosenki.

-    Czym dzieci przyozdobiły choinkę w przedszkolu?

-    Czy podobała im się przystrojona choinka?

-    Co leżało pod choinką?

3

   Nauka piosenki fragmentami, metodą ze słuchu.

4

   Zabawa pantomimiczna Choinkowe prezenty.