Krótki teskst uzytkowy strategie egzaminacyjne

er

GZAMIN PlSEMNYr WiYI>QV>/rEPŻ4m$E/^lSi^

INFORMACIA O EGZAMINIE

W ramach maturalnego egzaminu pisemnego otrzymasz dwa zadania polegające na napisaniu tekstów użytkowych różnego formatu. Egzamin pisemny trwa 120 minut; odliczając od tego około 20 minut potrzebnych na część poświęconą rozumieniu ze słuchu, będziesz dysponować łącznie około 100 minutami na rozwiązanie zadań dotyczących rozumienia tekstu czytanego oraz pisania.

Organizowanie czasu przeznaczonego

NA PISANIE TEKSTÓW UŻYTKOWYCH

Kolejność wykonywania zadań w częściach egzaminu pisemnego poświęconego czytaniu i pisaniu jest dowolna.

ważne jest więc wypracowanie efektywnej strategii takiego zagospodarowania czasu, żeby zdążyć je dobrze wykonać.

Na przykład, pierwsze 30 minut możesz poświęcić na zadania sprawdzające rozumienie tekstu czytanego, które wymagają tylko biernego wykorzystania języka, a z drugiej strony mogą Ci dostarczyć pomysłów na ciekawe wykorzystanie słownictwa i struktur gramatycznych. Następne 40-50 minut poświęć na pisanie, a ostatnie 30-20 minut egzaminu wykorzystaj na sprawdzenie swoich odpowiedzi w obu częściach arkusza oraz ich ewentualną poprawę. Pamiętaj, że w ramach tego czasu musisz także zdążyć przepisać prace pisemne do czystopisu i przenieść na karty odpowiedzi odpowiedzi do zadań zamkniętych dotyczących rozumienia ze słuchu oraz rozumienia tekstu czytanego.

Egzamin Pssemmy • Wypowiedź .-jsemna

Krótki tekst użytkowy • Strategie egzaminacyjne

1 TYP TEKSTU

Typy krótkiego tekstu użytkowego, które najczęściej występują w ramach egzaminu maturalnego, to: pocztówka, ogłoszenie (np. o zgubie), zaproszenie

1    wiadomość. Każdy z tych typów tekstu ma swoją określoną formę, którą należy realizować za pomocą określonego, charakterystycznego dla tej formy słownictwa. Informacja o tym, jaki typ tekstu masz napisać, jest wyraźnie podana w poleceniu do zadania. Zwróć na nią baczną uwagę.

2    UWAŻNE CZY IANIŁ POLECENIA

Oprócz określenia typu tekstu, jaki masz napisać, każde polecenie podaje także kontekst, w jakim dany

ryp mkstu masz napisać, oraz r7fery informacje, które musisz zawrzeć w tekście.

Oto przykładowe polecenie:

(kontekst] Będąc na językowym obozie młodzieżowym w Cambridge organizujesz wycieczkę do Londynu. Napisz (typ tekstu] zaproszenie, w którym poinformujesz o (cztery informacje):

•    dacie wycieczki,

•    jej największej atrakcji,

•    terminie zgłaszania się uczestników,

•    miejscu, gdzie można uzyskać więcej informacji. Pamiętaj, aby bardzo uważnie zapoznać się ze wszystkimi elementami polecenia. Jeśli przeoczysz którykolwiek z nich, możesz stracić część cennych punktów za to zadanie.

3 Treść i informacje w poleceniu

Najważniejszym celem przy pisaniu tekstu użytkowego jest zwięzłe przekazanie komunikatu. Spośród wszystkich elementów polecenia, na które musisz zwrócić baczną uwagę, szczególnie istotne są cztery informacje, jakie masz zawrzeć w swoim tekście. Za poprawne wykonanie całego zadania możesz otrzymać do 5 punktów, ale aż cztcr_y- z nich przyznawane są właśnie za właściwe przekazanie wszystkich informacji (po 1 punkcie za informację!). Rozpoczynaj realizację zadania od dokładnego zaznajomienia się z informacjami, a następnie sformułowania ich w języku angielskim. Unikaj nadmiernie długich zdań i dodawania zbędnych treści.

4 Długość • forma tekstu

W zadaniu polegającym na napisaniu krótkiego tekstu użytkowego limit słów nie jest określony. Można jednak uznać, że o tym, czy tekst jest „odpowiedniej długości", decyduje to, czy przekazuje on wszystkie cztery informacje zawarte w poleceniu. Podczas egzaminu pamiętaj o możliwości napisania pierwszej wersji tekstu w brudnopisie. Pierwszą wersję tekstu napisz na brudno, a następnie - najlepiej po upływie pewnego czasu od zakończenia pisania - pizeczytaj ćeksi taż jeszcze, wprowadź konieczne poprawki i przepisz całość do czystopisu w arkuszu egzaminacyjnym.

5 Poprawność językowa tekstu

za poprawność gramatyczną i ortograficzną możesz otrzymać maksymalnie 1 punkt (o ile zostały przekazane przynajmniej trzy informacje z polecenia). Nie ryzykuj więc stosowania skomplikowanych zwrotów lub struktur, gdyż możesz stracić na to zadanie za dużo czasu; grozi Ci też, że nie przekażesz informacji w Doleceniu w dostatecznie iasny i zwięzły sposób, a za walory językowe swojego tekstu i tak nie otrzymasz więcej niż 1 punkt.

oo