testy5

Załącznik 1

Technika nominacyjna do badania zachowania agresywnego w sytuacji ekspozycji społecznej

Uniwersytet Wrocławski prowadzi badania klasy szkolnej. Chcielibyśmy poznać Waszą klasę: jacy jesteście, jak dobrze znacie się między sobą i czy umiecie obserwować się wzajemnie. Za chwilę przeczytacie pytania skali. W odpowiedzi na nie należy w wyznaczonym miejscu wpisać imiona i nazwiska koleżanek, kolegów. Możecie wpisać tyle nazwisk, ile chcecie. Nie wpisujcie natomiast własnego nazwiska.

Bardzo prosimy: wypełniajcie skalę uważnie i szczerze. Zapewniamy, że nikt z Waszych kolegów ani nauczycieli nie zobaczy Waszych wypowiedzi. Będą one naszą wspólną tajemnicą. Mamy do Was prośbę: nie porozumiewajcie się z koleżankami, kolegami, lecz piszcie samodzielnie. Każde z Was ma przecież własne zdanie.

Dziękujemy za pomoc i współpracę.

1. Kto w klasie uczestnicząc w dyskusji:

a)    sprzecza się z kolegami/koleżankami, którzy/-re nie zgadzają z jego/jej zdaniem,

robi złośliwe uwagi, podnosi głos .......................................

b)    spokojnie przedstawia kolegom/koleżankom, krytykującym jego poglądy, argumenty potwierdzające słuszność jego/jej zdania lub niekiedy przyznaje im rację

2.    Kto w klasie wobec trudności i niepowodzeń w publicznym działaniu (np. w wykonywaniu ćwiczeń gimnastycznych, doświadczeń chemicznych, obliczeń matematycznych, rysunku):

a)    przejawia lekceważący stosunek do nauczyciela czy zadania, które polecił mu

wykonać (np. w formie wypowiedzi: „Kto mógł wymyśleć takie zadanie, zupełnie bez sensu”, „Głupie zadanie”), lub uszkadza, niszczy wykonany wytwór (np. zamalowuje, drze, gniecie, depcze, kopie)................................ .1.....

b)    zwiększa wysiłki zmierzające do pokonania przeszkody czy osiągnięcia zamierzonego celu .............................................................

3.    Kto w klasie, gdy nauczyciel negatywnie ocenia jego przygotowanie się do lekcji lub wykonanie pracy domowej:

a)    oskarża go o niesprawiedliwość, złośliwość, mściwość, uprzedzenie do niego,

rzuca zeszytem o pulpit ławki lub za jego plecami przedrzeźnia go, stroi różne miny, wystawia język ........................................................

b)    przyznaje, że się nie nauczył czy nie odrobił zadania i tłumaczy przyczynę tego lub

zawstydzony, cicho siada w ławce ........................................

4.    Kto w klasie, gdy nauczyciel udziela mu ustnej nagany za niewłaściwe zachowanie w szkole lub poza nią:

a) oświadcza podniesionym głosem, że nikogo nie powinno interesować jego zachowanie, obrzuca wyzwiskami, a nawet wychodzi z klasy, trzaskając drzwiami b) przeprasza nauczyciela za złe zachowanie i obiecuje poprawę ..