Zdjęcie0249 (9)

2. jakościowe zaburzenia w komunikowaniu (co najmniej jeden objaw)    _

• opóźnienie lub brak rozwoju mowy (nie towarzyszy temu próba kompensowania przez alternatywne sposoby komunikacji np. gestykulację czy mimikę)

■    u jednostek mówiących zaburzona umiejętność inicjowania i podtrzymywani konwersacji

■    stereotypowe użycie języka lub język idiosynkratyczny

■    brak zróżnicowanych, spontanicznych zabaw w udawanie lub zabaw grupowych odpowiednich do poziomu rozwojowego