Obraz26

XXVIII. TEMAT

stetoskop, klocki, patyczki

K5 s. 15, kredki ołówkowe

6. „Słuchanie bicia serca” - utrwalanie znajomości lewej strony ciała. Szybki bieg przez około 30 sekund. Przykładanie prawej dłoni w okolicę własnego serca, wyczuwanie jego szybkich uderzeń. Słuchanie bicia serca przez słuchawkę lekarską. Zwrócenie uwagi na rytm bicia serca. Układanie tego rytmu za pomocą klocków, patyczków.

00 00 00 00 00 00

7. „Kwiaty” - wykonanie zadania w kartach pięciolatka (cz. 5, s. 15). Skreślanie kółeczek na kwiatku, aby zostało ich tyle, ile wskazuje liczba na listku.

Proponowany zapis w dzienniku zajęć

I.    Zabawy w kącikach: kuchennym, fryzjerskim, lekarskim. Prowadzenie rozmów dotyczących zawodów wykonywanych przez matki dzieci. Nazywanie narzędzi potrzebnych do tych prac.

II.    1. „Nasze mamy pracują” - rozmowa na podstawie obrazków połączona

z wykonaniem zadania w kartach pięciolatka. Swobodne wypowiadanie się na określony temat. Poznawanie zawodów i narzędzi potrzebnych do ich wykonywania. Rozumienie potrzeby i znaczenia społecznego pracy swoich matek. Doskonalenie spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

2. „Serce dla mamy” - lepienie z masy solnej. Modelowanie z masy solnej - nadawanie jej kształtu serca. Ozdabianie serc koralikami, guzikami, cekinami według własnego pomysłu. Ćwiczenie sprawności ręki, wyrabia-me poczucia estetyki. Posługiwanie się określeniem lewa strona. Ćwiczenie koncentracji, wsłuchiwanie się w siebie.

III.    „Kwiaty” - wykonanie zadania w kartach pięciolatka. Utrwalanie znajomości liczb w zakresie 0-10. Odliczanie elementów' w zakresie 1-10, tak aby pozostało tyle, ile wskazuje liczba.

ZAJĘCIA 5.

AAof rodzice

U

: „Zakupy z mamą'' - historyjka obrazkowa połączona z wykonaniem zadania w kartach K5 s. 16 pięciolatka.

Słuchanie wiersza Doroty Geilner 23 czerwca - Dzień Taty połączone z wykonaniem pre- W5 s. 10 zentu dla taty.

„Do czego służą torby i torebki" - zabawa dydaktyczna połączona z wykonaniem zadania W5 s. 11 z wyprawki pięciolatka.

Przebieg zajęć

1.    „Bączek” - wykonanie zadania z wyprawki pięciolatka (cz. 5, s. 10). Wypychanie dwóch barwnych kół. Sklejanie ich białą stroną. Wkładanie w otwór krótkiego ołówka i kręcenie bączka. Udzielanie odpowiedzi na pytanie:

Jaki kolor ma kręcący się bączek?

Kiedy czerwono-zielono-niebieskie kółko wiruje bardzo szybko, widać tylko kolor biały. Kiedy kręci się szybko kółko z kolorami: żółtym, zielonym i niebieskim, powstaje kolor żółty.

2.    „Zakupy z mamą” - historyjka obrazkowa (K5, s. 16). Opowiadanie treści kolejnych obrazków. Nauczycielka odczytuje napisy w chmurkach. Używanie różnych określeń odnoszących się do czasu wydarzeń, np. na początku, najpierw’, przedtem, potem, później, na końcu... Ocenianie zachowania chłopca. Wymyślanie zakończenia historyjki.

W5 s. 10, klej, krótkie ołówki

„Zakupy z mamą" - historyjka obrazkowa

25