P2020006

Pif

■ Im

1%'lniu

nasta_w.

yzwala-

dwóch >niowe-inhibi-te efek-apięcia Jżenio-zrów-alnego bti sto-

połega L'ćh na iściwa izwala anego ;ie jak dianie tatki®

Jcov. a

WYBRANE METODY NEUROREHAB1LITACJ1 DZIECI_ 137

ruchowego powoduje równocześnie modyfikację napięcia posturalnego, co z kolei pozwala na uzyskanie innego — bardziej prawidłowego wzorca ruchowego. Techniki hamowania są więc elementem przygotowania do prawidłowego ruchu. Są one stosowane równolegle z technikami torowania i wspomagania prawidłowych wzorców motorycznych. Wyhamowanie nieprawidłowej aktywności odruchowej często jest wystarczającym sposobem wyzwolenia prawidłowych, automatycznych reakcji postawy.

Torowanie prawidłowych wyrównań posturalnych i wyzwalanie reakcji nastawczych i równoważnych stanowią stały i ważny element usprawniania. Torowanie dotyczy zarówno rozwijających się kolejno prawidłowych wyrównań posturalnych, jak i wyzwalania w odpowiedniej sekwencji reakcji nastawczych „głowy w przestrzeni”, „ciała na głowę” i „ciała na ciało” oraz automatycznych reakcji równoważnych i obronnych. Torowanie obejmuje także zintegrowaną aktywność wyrównań posturalnych oraz prawidłowych reakcji postawy w złożonych wzorcach postawy i ruchu, spełniających wówczas rolę użytecznych odpowiedzi funkcjonalnych, stanowiąc zarazem źródło prawidłowych doświadczeń sensomotorycznych.

i iron a i a mci