s 86 87

86 ROZDZIAŁ 3

W rozporządzeniu wyróżniono cztery formy nauczania języka mniejszości lub języka regionalnego w szkołach, a są nimi:

•    szkoły lub oddziały z nauczaniem w języku mniejszości, lub języku regionalnym, w których zajęcia edukacyjne są prowadzone w tym języku z wyjątkiem zajęć obejmujących:

-    w szkole podstawowej: w pierwszym etapie edukacyjnym - kształcenie zintegrowane w zakresie treści języka polskiego, w drugim etapie edukacyjnym - język polski oraz część historii społeczeństwa dotyczącą historii Polski,

-    w pozostałych typach szkół - język polski część historii dotyczącą historii Polski i część geografii dotyczącą geografii Polski;

•    szkoły lub oddziały, w któiych zajęcia edukacyjne prowadzone są w dwóch językach, to jest polskim i języku mniejszości lub regionalnym (tzw. szkoły i oddziały dwujęzyczne). Za oddział dwujęzyczny będziemy rozumieli oddział szkolny, w któiym nauczanie jest prowadzone w dwóch językach: polskim oraz obcym nowożytnym będącym obcym językiem nauczania, w dwóch językach prowadzone są co najmniej dwa zajęcia edukacyjne, z wyjątkiem zajęć obejmujących język polski, część historii i część dotyczącą historii i geografii Polski, w tym co najmniej jedne zajęcia edukacyjne wybrane spośród zajęć obejmujących: biologię, chemię, fizykę, część geografii odnoszącą się do geografii ogólnej, część historii odnoszącą się do historii powszechnej i matematykę. Za szkołę dwujęzyczną uważać będziemy zaś taką szkołę, w której wszystkie oddziały są dwujęzyczne;

•    szkoły lub oddziały z dodatkową nauką języka mniejszości lub regionalnego prowadzoną w formie oddzielnych zajęć, w których zajęcia edukacyjne są prowadzone w języku polskim, z wyjątkiem zajęć w języku mniejszości lub języka regionalnego;

•    międzyszkolne zespoły nauczania z liczbą uczniów nie mniejszą niż trzech i nie większą niż dwudziestu (zajęcia - tak samo jak w przypadku zespołu międzyprzedszkolnego - prowadzone są w wymiarze trzech godzin tygodniowo).

Oddziały z nauką języka mniejszości lub języka regionalnego są organizowane (za wyjątkiem międzyprzedszkolnych i międzyszkolnych zespołów nauczania) w zależności od liczby zgłoszonych chętnych. 1 tak w przedszkolu na poziomie danego oddziału należy zgłosić co najmniej siedmioro dzieci, w szkole podstawowej i gimnazjum - na poziomie danej klasy co najmniej siedmiu uczniów, zaś w szkole ponadgimnazjalnej na poziomie danej klasy co najmniej czternastu uczniów. W przypadku gdy liczba uczniów zgłoszonych w szkole podstawowej, gimnazjalnej lub ponadgimnazjalnej jest niż-87

PODSTAWOWE WOLNOŚCI I PRAWA W DZIEDZINIE OŚWIATY

w nauczanie języka mniejszości lub regionalnego organizuje się w gru-: i< li międzyoddzialowychlubmiędzyklasowych. Grupamiędzyoddzialowa ¹¹ '.vi >i zona z uczniów różnych oddziałów na poziomie danej klasy nie może ^:i W mniej niż siedmiu uczniów w szkole podstawowej i gimnazjum oraz i ruastu uczniów w szkole ponadgimnazjalnej. Natomiast grupę mię-i \ klasową, składającą się z nie mniej niż trzech i nie więcej niż czternastu • - ih Iworzy się z uczniów różnych klas, w której nauczanie odbywa się we-ilup, organizacji nauczania w klasach łączonych. Trzeba jednak zauważyć, iż 11 oporządzeniu pozostawiono furtkę dającą możliwość nauczania języka mniejszości i języka regionalnego w mniejszych grupach, ale tylko za zgodą ■omnu prowadzącego dane przedszkole lub szkolę (§ 7).

Ustawa o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regio-

■    ilnyni zobowiązuje organy władzy publicznej do podejmowania środków ¹ elu wspierania działalności zmierzającej do ochrony, zachowania i rozwoju tożsamości kulturowej mniejszości. W dziedzinie prawa do nauki trzeba

Kazać przede wszystkim art. 18 ust. 2 pkt 8, gdzie mowa jest o środkach, i lorę mają na celu wsparcie przez „edukację dzieci i młodzieży realizowali w różnych formach”.

brawo do nauki mniejszości narodowych i grup etnicznych należy do nipy podstawowych praw przynależnych mniejszościom. Podstawy for-" ilne tego prawa można znaleźć zarówno w prawie międzynarodowym, jak Gajowym. Sposób zapewnienia przez organy władzy państwowej wolno-

■    11 praw mniejszościom narodowym i etnicznym to jeden z wyznaczników Im alizacji i demokratyzacji życia politycznego kraju.