testy18

testy18



Młodzieżiprzemoc -,.N... •.    zagrożeń społecznych w szkole 97

r~

Ę NORMALIZACJA

iNormalizacja skal agresji została dokonana na 910 uczniach w wieku od 12 do 19 roku życia, li. Wyniki w przedziale 5 -6 sten traktuje się jako przeciętne.

2. Wyniki z przedziału 7 - 10 sten uważa się za wysokie (duże tendencje do bycia agresorem lub ofiarą przemocy).

3- Wyniki w przedziale 1-4 sten uważa się za niskie (małe,tendencje do bycia agresorem lub ofiarą przemocy).

Niżej dokonano zestawienia wyników świadczących o wysokim, niskim i średnim poziomie tendencji do agresji oraz tendencji do bycia ofiarą przemocy (zob. tabela 14)

TABELA 9

ROZKŁAD WYNIKÓW SKAL AGRESJI - NORMY STENOWE I ODPOWIADAJĄCE IM WYNIKI SUROWE

Normy stenowe i Wyniki surowe

Przemoc emocjonalna

Przemoc fizyczna

Przemoc ogółem

steny

1 -4

5-6

7 - 10

1 -4

5-6

7-10

1 -4

5-6

7-10

Wyniki surowe

Sklla " A"

0-6

7 _ 22

23-168

0-1

2-6

7-150

0-10

11 -29

30-258

SkafirO"

0-7

8-16

17-168

0

1-6

7-150

0-8

9-23

24-258

TABELA NORM STENOWYCH DLA SKALI A (AGRESOR) (AGRESJA EMOCJONALNA. dla młodzieży szkolnej, w zależności od płci, wieku i miejsca zamieszkania

wynik

surowy

STENY

n=JOO

n=J38

n=100

n—210

n=JOO

n=167

n=/00

n =2d6

1

2

3

4

5

6

7

8

<123

10

10

10

10

10

10

10

10

123

10

10

10

9

10

10

10

10

122

10

10

10

9

10

10

10

10

121

10

10

10

9

10

10

10

10

120

10

10

10

9

10

10

10

10

119

10

10

10

9

10

10

10

10

118

10

10

10

9

10

10

10

10

117

10

10

10

9

10

10

10

10

116

10

10

10

9

10

10

10

10

115

10

10

10

9

10

10

10

10

114

10

10

10

9

10

10

10

10

113

10

10

10

9

10

10

10

10

112

10

10

10

9

10

10

10

10

111

10

10

10

9

10

10

10

10

110

10

10

10

9

10

10

10

10

109

10

10

10

9

10

10

10

10

108

10

10

10

9

10

10

10

10

107

10

10

10

9

10

10

10

10

106

10

iO

10

9

10

10

10

10

105

10

10

10

9

10

10

10

10

104

10

10

10

9

10

10

10

10

103

10

10

10

9

10

10

10

10

102

10

10

10

9

10

10

10

10

101

10

10

10

9

10

10

10

10

100

10

10

10

9

10

10

10

10

99

10

10

10

9

10

10

10

10

98

10

10

10

9

10

10

10

10

97

10

10

10

9

10

10

10

10

96

10

10

10

9

10

10

10

10

95

10

10

10

9

10

10

10

10

94

10

10

10

9

10

10

10

10

93

10

10

10

9

10

10

10

10

92

10

10

10

9

10

10

10

10


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
63206 testy17 95 Młodzież i przemoc - Sarzędz: a dc- rozpoznawania zagrożeń społecznych w szkołę Obl
testy16 Młodzież i przemoc - Narzędzia, do rozpoznawania zagrożeń społecznych w szkole 93 TABELA4 SK
Moczydłowska, J., Pełszyńska I. (2006). Profilaktyka w szkole dla młodzieży niedostosowanej społeczn
IMGh15 74 Szanse i zagrożenia w edukacji dzieci i młodzieży ubożenie społeczeństwa. Wydatki z budżet
Profilaktyka w szkole dla młodzieży niedostosowanej społecznie : elementy programu i scenariusze zaj
IMGh25 84 Szanse i zagrożenia w edukacji dzieci i młodzieży tyczna i społeczna nie jest pobierana z
skanuj0009 (97) 5 , o i r“ l C-t H -Di /w* W>r _    /Vlc /Y]t /vn <2<Sc C^
skanuj0091 (13) IS6 Społeczeństwo cyfrowe <- V r n p L J■r;■p stwa. Takie ujęcie nic zawsze jest

więcej podobnych podstron