testy6

90

5.    Kto w klasie podczas rozgrywek, np. w piłce nożnej, siatkowej, ręcznej:

a)    zawodnikowi popełniającemu błędy w grze mówi przykre rzeczy (np. „Taka łama-

ga i ślepota powinna siedzieć w domu, a nie pchać się na boisko.”, „Idioto, gdzie ty masz oczy„Z taką ofermą muszę grać!”), wypędza z boiska (np. „Wynoś się! Tylko psujesz grę.”) lub w trakcie gry popycha, kopie, podstawia „haki” ..............

b)    „pechowych” zawodników pociesza, gra zgodnie z przepisami ...............

6.    Kto w klasie, gdy podczas przerwy międzylekcyjnej koledzy naśmiewają się z jego relacji, np. o przeżytych przygodach wakacyjnych, ostatnio obejrzanym filmie, meczu piłki nożnej czy przeczytanej książce:

a)    mówi im parę słów „do słuchu”, odgraża się lub uderza, popycha, wszczyna

bójkę.............................................. ...... ................

b)    nie obraża się, śmieje się razem z nimi z ich drwin.........................

7.    Kto w klasie, gdy koledzy/koleżanki wypowiadają się krytycznie o jego sposobie ubierania:

a)    wątpi w ich znajomość mody łub nonszalancko oświadcza, że będzie nosił taki

strój, jaki mu się podoba.................................................

b)    rzeczowo ustosunkowuje siędó zarzutów, prezentując walory własnego stylu ubierania się ................¹. ': .V.//. \.. V.. ^..........

Załącznik. 2

Kwestionariusz zachowań agresywnych w sytuacji ekspozycji społecznej (KZAwSES)

Imię i nazwisko...........................................

Rok urodzenia.................. Klasa......................

Poniżej przedstawiono kilka historyjek, opisujących zachowanie się w różnych sytuacjach Twojego/Twojej rówieśnika/rówieśnicy - Marka/Magdy. W podobnej sytuacji i Ty byłeś/-aś lub możesz się znaleźć. W odniesieniu do każdej historyjki postaraj się odpowiedzieć na pytanie: „CZY TY, BĘDĄC W TAKIEJ SYTUACJI, ZACHOWAŁEŚ/-AŚ SIĘ PODOBNIE, JAK MAREK/MAGDA?”. Jeżeli dana sytuacja dotychczas u Ciebie nie zaistniała, to: „CZY ZACHOWAŁB YŚ/-ABYŚ SIĘ PODOBNIE, JAK MAREK/MAGDA?”.

Masz do wyboru trzy odpowiedzi:

—TAK—zachowałem/-am się lub zachowałbym/-abym się podobnie, jak Marek/Magda,

-    ME - zachowałem/-am się lub zachowałbym/-abym się inaczej niż Marek/Magda,

—    ? - nie wiem, jak zachowałbym/-abym się.

Odpowiadaj na pytania szczerze. Nie podawaj odpowiedzi tylko dlatego, że w ten sposób wypada odpowiadać. Otrzymane od Ciebie odpowiedzi zostaną wykorzystane do celów naukowych.

Dziękujemy Ci za pomoc i współpracę.

1

Nauczycielka przyprowadza do klasy nowego/nową ucznia/uczennicę- Marka/Mag-dę i stoi z nim/nią na środku sali. Któryś z uczniów krzyczy: „Ale z niego/niej czupiradło!”. Marek/Magda wykrzywia się w jego stronę, marszczy nos, wyszczerza zęby i pokazuje język.

TAK? NIE